Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 2160
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ное ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 1 или 2.

Зим­ний вечер

Буря мглою небо кроет,

Вихри снеж­ные крутя;

То, как зверь, она за­во­ет,

То за­пла­чет, как дитя,

То по кров­ле об­вет­ша­лой

Вдруг со­ло­мой за­шу­мит,

То, как пут­ник за­поз­да­лый,

К нам в окош­ко за­сту­чит.

 

Наша вет­хая ла­чуж­ка

И пе­чаль­на и темна.

Что же ты, моя ста­руш­ка,

При­умолк­ла у окна?

Или бури за­вы­ва­ньем

Ты, мой друг, утом­ле­на,

Или дрем­лешь под жуж­жа­ньем

Сво­е­го ве­ре­те­на?

 

Вы­пьем, доб­рая по­друж­ка

Бед­ной юно­сти моей,

Вы­пьем с горя; где же круж­ка?

Серд­цу будет ве­се­лей.

Спой мне песню, как си­ни­ца

Тихо за морем жила;

Спой мне песню, как де­ви­ца

За водой по­ут­ру шла.

 

Буря мглою небо кроет,

Вихри снеж­ные крутя;

То, как зверь, она за­во­ет,

То за­пла­чет, как дитя.

Вы­пьем, доб­рая по­друж­ка

Бед­ной юно­сти моей,

Вы­пьем с горя; где же круж­ка?

Серд­цу будет ве­се­лей.

А. С. Пуш­кин, 1825

1.  Поэт Алек­сандр Блок писал, что сти­хо­тво­ре­ние по­хо­же на по­кры­ва­ло, рас­тя­ну­тое на остри­ях не­сколь­ких слов. Они про­све­чи­ва­ют через по­кры­ва­ло, как звез­ды. За счет этих слов и живет сти­хо­тво­ре­ние. Такие слова ино­гда на­зы­ва­ют клю­че­вы­ми, часто имен­но они ста­но­вят­ся «клю­ча­ми» к сти­хо­тво­ре­нию. Какие клю­че­вые слова Вы бы вы­де­ли­ли в этом сти­хо­тво­ре­нии и по­че­му?

2.  Какую роль в этом сти­хо­тво­ре­нии иг­ра­ют по­вто­ры?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Можно вы­де­лить ряд клю­че­вых слов сти­хо­тво­ре­ния: буря, вихри, вет­хая ла­чуж­ка, доб­рая по­друж­ка, будет ве­се­лей. Сна­ча­ла буря, она бу­шу­ет во всей все­лен­ной, охва­ты­ва­ет все небо: буря, вихри  — все в кру­го­вер­те; затем мы видим ла­чуж­ку  — а потом мы как бы по­па­да­ем внутрь: здесь тепло, уют, люди, их чув­ства, их на­стро­е­ние, их от­но­ше­ния. На­стро­е­ние ли­ри­че­ско­го героя дано на фоне разыг­рав­шей­ся снеж­ной бури. Затем опять буря. Но за­клю­чи­тель­ные стро­ки, слова ли­ри­че­ско­го героя го­во­рят, что он не сми­ря­ет­ся, а про­ти­во­сто­ит жиз­нен­ным не­взго­дам. Эти стро­ки можно по­нять так: пусть буря, пусть не­взго­ды, но в жизни есть и тепло дома, уют, близ­кие люди, друж­ба, лю­бовь. Для А. С. Пуш­ки­на семья, дом, лю­бовь, друж­ба были глав­ны­ми цен­но­стя­ми.

 

2.  По­втор уси­ли­ва­ет эмо­ци­о­наль­но-об­раз­ную вы­ра­зи­тель­ность ху­до­же­ствен­ной речи. По­вто­ря­ю­щи­е­ся слова и стро­ки несут ос­нов­ную смыс­ло­вую на­груз­ку: поэт под­чер­ки­ва­ет гне­ту­щее впе­чат­ле­ние от раз­бу­ше­вав­шей­ся бури («Буря мглою небо кроет» зву­чит в пер­вой и по­след­ней стро­фах), при­сут­ствие няни сгла­жи­ва­ет оди­но­че­ство поэта («Вы­пьем, доб­рая по­друж­ка» по­вто­ря­ет­ся три­жды в сти­хо­тво­ре­нии).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для ар­гу­мен­та­ции
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­но три или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая, и/или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трех оши­бок1
До­пу­ще­но две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных

идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 9. А. С. Пуш­кин. Сти­хо­тво­ре­ния
1
Тип 4 № 2195
i

Со­по­ставь­те сти­хо­тво­ре­ние «Зим­ний вечер» со сти­хо­тво­ре­ни­ем «Зим­нее утро», тоже на­пи­сан­ным А. С. Пуш­ки­ным. Какие сред­ства со­зда­ния на­стро­е­ния ис­поль­зу­ют­ся в обоих сти­хо­тво­ре­ни­ях?