Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 2268
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ное ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 1 или 2.

Гой ты, Русь, моя род­ная,

Хаты  — в ризах об­ра­за...

Не ви­дать конца и края  —

Толь­ко синь сосет глаза.

 

Как за­хо­жий бо­го­мо­лец,

Я смот­рю твои поля.

А у ни­зень­ких око­лиц

Звон­но чах­нут то­по­ля.

 

Пах­нет яб­ло­ком и медом

По церк­вам твой крот­кий Спас.

И гудит за ко­ро­го­дом1

На лугах ве­се­лый пляс.

 

По­бе­гу по мятой стеж­ке

На при­воль зе­ле­ных лех2,

Мне нав­стре­чу, как се­реж­ки,

Про­зве­нит де­ви­чий смех.

 

Если крик­нет рать свя­тая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте ро­ди­ну мою».

С. А. Есе­нин, 1914

____________

1Хо­ро­во­дом.

2Бо­розд; об­меж­ков пашни, межей.

1.  Какой видит свою ро­ди­ну ли­ри­че­ский герой сти­хо­тво­ре­ния «Гой ты, Русь, моя род­ная...»?

2.  Какую роль в при­ве­ден­ном сти­хо­тво­ре­нии иг­ра­ют диа­лект­ные и раз­го­вор­ные слова (на­при­мер, «стеж­ка», «лехи», «ви­дать»)?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ро­ди­на для поэта  — не­отъ­ем­ле­мая часть его души, его са­мо­го. С ро­ди­ной он готов де­лить и ра­до­сти, и го­ре­сти. Ни за какие со­кро­ви­ща мира не про­ме­ня­ет он эти «хаты  — в ризах об­ра­за..», эту «при­воль зе­ле­ных лех». Ро­ди­на  — это то, без чего не­мыс­ли­ма ни жизнь, ни смерть. Вот по­че­му даже на рай поэт без ро­ди­ны своей не со­гла­сен.

2.  Диа­лект­ные и раз­го­вор­ный слова от­но­сят­ся к лек­си­че­ским сред­ствам ре­че­вой вы­ра­зи­тель­но­сти. В сти­хо­тво­ре­нии Есе­ни­на они по­мо­га­ют вос­со­здать образ Ро­ди­ны поэта. Есе­нин бли­зок де­рев­не с ее ни­зень­ки­ми око­ли­ца­ми и ха­та­ми. По­это­му есте­ствен­но, что для вос­со­зда­ния ко­ло­ри­та в опи­са­нии ис­поль­зу­ют­ся раз­го­вор­ные и диа­лект­ные слова: гой ты, хаты, око­ли­цы, ко­ро­го­дом, при­воль и дру­гие.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для ар­гу­мен­та­ции
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­но три или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая, и/или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трех оши­бок1
До­пу­ще­но две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных

идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 35. С. А. Есе­нин. Сти­хо­тво­ре­ния
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 4 № 2305
i

Со­по­ставь­те сти­хо­тво­ре­ние С. А. Есе­ни­на «Гой ты, Русь, моя род­ная…» с при­ве­ден­ным ниже сти­хо­тво­ре­ни­ем Н. М. Руб­цо­ва «Тихая моя ро­ди­на». Чем раз­ли­ча­ют­ся об­ра­зы ро­ди­ны, со­здан­ные в этих про­из­ве­де­ни­ях?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026