Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ное ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 1 или 2.

Ода на день вос­ше­ствия на Все­рос­сий­ский пре­стол Ее Ве­ли­че­ства го­су­да­ры­ни им­пе­ра­три­цы Ели­са­ве­ты Пет­ров­ны, 1747 года (фраг­мент)

 

…О вы, ко­то­рых ожи­да­ет

Оте­че­ство от недр своих

И ви­деть та­ко­вых же­ла­ет,

Каких зовет от стран чужих,

О, ваши дни бла­го­сло­вен­ны!

Дер­зай­те ныне обод­рен­ны

Ра­че­ньем вашим по­ка­зать,

Что может соб­ствен­ных Пла­то­нов

И быст­рых ра­з­умом Нев­то­нов

Рос­сий­ская земля рож­дать.

 

Науки юно­шей пи­та­ют,

От­ра­ду ста­рым по­да­ют,

В счаст­ли­вой жизни укра­ша­ют,

В не­счаст­ный слу­чай бе­ре­гут;

В до­маш­них труд­но­стях утеха

И в даль­них стран­ствах не по­ме­ха.

Науки поль­зу­ют везде,

Среди на­ро­дов и в пу­сты­не,

В град­ском шуму и на­еди­не,

В покое слад­ки и в труде…

(М. В. Ло­мо­но­сов, 1747)

1.  По­че­му в оде, по­свя­щен­ной вос­ше­ствию на пре­стол им­пе­ра­три­цы, М. В. Ло­мо­но­сов об­ра­ща­ет­ся к мо­ло­до­му по­ко­ле­нию?

2.  Какие ху­до­же­ствен­ные сред­ства при­да­ют оде М. В. Ло­мо­но­со­ва тор­же­ствен­ное зву­ча­ние?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Цен­траль­ные темы оды Ло­мо­но­со­ва  — тема труда и тема науки. Поэт об­ра­ща­ет­ся к мо­ло­до­му по­ко­ле­нию  — при­зы­ва­ет мо­ло­дых по­свя­тить себя слу­же­нию науке:

Дер­зай­те ныне обод­рен­ны

Ра­че­ньем вашим по­ка­зать,

Что может соб­ствен­ных Пла­то­нов

И быст­рых ра­з­умом Нев­то­нов

Рос­сий­ская земля рож­дать.

Ло­мо­но­сов пишет о поль­зе науки для любых воз­рас­тов. Мо­ло­дые долж­ны про­слав­лять Рос­сию упор­ным тру­дом.

2.  Ода пред­став­ля­ет собой вдох­но­вен­ный мо­но­лог поэта, об­ле­чен­ный в сти­хо­твор­ную форму. Свое­об­ра­зие но­во­го по­э­ти­че­ско­го жанра, ко­то­рым на­пи­са­но про­из­ве­де­ние, ста­но­вит­ся за­мет­ным уже с пер­вой стро­фы. Автор обиль­но вво­дит в свою речь ти­пич­но ора­тор­ские при­е­мы  — вос­тор­жен­ные фразы, вос­кли­ца­ния, ста­ро­сла­вя­низ­мы, мно­го­чис­лен­ные об­ра­ще­ния:

…О вы, ко­то­рых ожи­да­ет

Оте­че­ство от недр своих

И ви­деть та­ко­вых же­ла­ет,

Каких зовет от стран чужих,

О, ваши дни бла­го­сло­вен­ны!

Можно на­блю­дать оби­лие усе­чен­ных форм при­ла­га­тель­ных: бла­го­сло­вен­ны, обод­рен­ны, слад­ки. Ис­поль­зу­ют­ся раз­лич­ные виды тро­пов: эпи­те­ты (быст­рых ра­з­умом Нев­то­нов), раз­вер­ну­тые ме­та­фо­ры:

...может соб­ствен­ных Пла­то­нов

И быст­рых ра­з­умом Нев­то­нов

Рос­сий­ская земля рож­дать...

Все эти сред­ства и при­да­ют оде тор­же­ствен­ное зву­ча­ние.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для ар­гу­мен­та­ции
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­но три или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая, и/или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трех оши­бок1
До­пу­ще­но две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных

идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 2. М. В. Ло­мо­но­сов. Сти­хо­тво­ре­ния (в том числе «Ода на день вос­ше­ствия на Все­рос­сий­ский пре­стол Её Ве­ли­че­ства го­су­да­ры­ни Им­пе­ра­три­цы Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны, 1747 года»)
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 4 № 2317
i

Ниже при­ве­де­на сцена из ко­ме­дии Д. И. Фон­ви­зи­на «Не­до­росль». Во фраг­мен­те оды М. В. Ло­мо­но­со­ва и в ре­пли­ках гос­по­жи Про­ста­ко­вой про­яв­ля­ет­ся раз­лич­ное от­но­ше­ние к науке и об­ра­зо­ва­нию. В чем со­сто­ит это раз­ли­чие?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026