Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 3610
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1 или 2.

Яв­ле­ние 6

 

Чац­кий, На­та­лья Дмит­ри­ев­на, Пла­тон Ми­хай­ло­вич

 

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Вот мой Пла­тон Ми­хай­лыч.

Чац­кий

Ба!

Друг ста­рый, мы давно зна­ко­мы, вот судь­ба!

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Здо­ро­во, Чац­кий, брат!

Чац­кий

Пла­тон лю­без­ный, слав­но.

По­хваль­ный лист тебе: ве­дешь себя ис­прав­но.

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Как ви­дишь, брат:

Мос­ков­ский жи­тель и женат.

Чац­кий

Забыт шум ла­гер­ный, то­ва­ри­щи и бра­тья?

Спо­ко­ен и ленив?

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Нет, есть-таки за­ня­тья:

На флей­те я твер­жу дуэт

А-⁠моль­ный...

Чац­кий

Что твер­дил назад тому пять лет?

Ну, по­сто­ян­ный вкус! в му­жьях всего до­ро­же!

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Брат, же­нишь­ся, тогда меня вспо­мянь!

От скуки бу­дешь ты сви­стеть одно и то же.

Чац­кий

От скуки! как? уж ты ей пла­тишь дань?

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Пла­тон Ми­хай­лыч мой к за­ня­тьям скло­нен раз­ным,

Ко­то­рых нет те­перь; к уче­ньям и смот­рам,

К ма­не­жу... ино­гда ску­ча­ет по утрам.

Чац­кий

А кто, лю­без­ный друг, велит тебе быть празд­ным?

В полк, эс­кад­рон дадут. Ты обер или штаб?

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Пла­тон Ми­хай­лыч мой здо­ро­вьем очень слаб.

Чац­кий

Здо­ро­вьем слаб! Давно ли?

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Все рю­ма­тизм и го­лов­ные боли.

Чац­кий

Дви­же­нья более. В де­рев­ню, в теп­лый край.

Будь чаще на коне. Де­рев­ня летом  — рай.

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Пла­тон Ми­хай­лыч город любит,

Моск­ву; за что в глуши он дни свои по­гу­бит!

Чац­кий

Моск­ву и город... Ты чудак!

А пом­нишь преж­нее?

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Да, брат, те­перь не так...

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Ах! мой дру­жо­чек!

Здесь так свежо, что мочи нет,

Ты рас­пах­нул­ся весь и рас­стег­нул жилет.

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Те­перь, брат, я не тот...

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

По­слу­шай­ся разо­чек,

Мой милый, за­стег­нись ско­рей.

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Хлад­но­кров­но.

Сей­час.

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Да отой­ди по­даль­ше от две­рей,

Сквоз­ной там ветер дует сзади!

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

Те­перь, брат, я не тот...

На­та­лья Дмит­ри­ев­на

Мой ангел, Бога ради

От двери даль­ше отой­ди.

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

(глаза к небу)

Ах! ма­туш­ка!

Чац­кий

Ну, Бог тебя суди;

Уж точно, стал не тот в ко­рот­кое ты время;

Не в про­шлом ли году, в конце,

В полку тебя я знал? лишь утро: ногу в стре­мя

И но­сишь­ся на бор­зом же­реб­це;

Осен­ний ветер дуй, хоть спе­ре­ди, хоть с тыла.

Пла­тон Ми­хай­ло­вич

(со вздо­хом)

Эх! бра­тец! слав­ное тогда житье-то было.

 

(А. С. Гри­бо­едов «Горе от ума»)

1.  Что и по­че­му из­ме­ни­лось в Пла­то­не Ми­хай­ло­ви­че Го­ри­че после же­нить­бы?

2.  Какую роль в дан­ной сцене иг­ра­ют ав­тор­ские ре­мар­ки?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Пла­тон Ми­хай­ло­вич при встре­че с Чац­ким взды­ха­ет о былой жизни: бу­дучи во­ен­ным, был он дру­гим  — так о нем го­во­рит Чац­кий:

В полку тебя я знал? лишь утро: ногу в стре­мя

И но­сишь­ся на бор­зом же­реб­це;

Осен­ний ветер дуй, хоть спе­ре­ди, хоть с тыла.

Те­перь он че­ло­век без соб­ствен­но­го мне­ния, под­каб­луч­ник, во всем под­чи­ня­ю­щий­ся жене. Горич на­столь­ко из­ме­нил себе, что даже Чац­кий вос­при­ни­ма­ет­ся им как раз­дра­жи­тель спо­кой­ствия. Не­уди­ви­тель­но, что он тоже под­дер­жи­ва­ет идею о су­ма­сше­ствии Чац­ко­го.

2.  Ре­мар­ка (в литер.)  — (от франц. remarque  — за­ме­ча­ние, при­ме­ча­ние)  — вне­сю­жет­ный эле­мент про­из­ве­де­ния; ком­по­зи­ци­он­но-сти­ли­сти­че­ский прием, за­клю­ча­ю­щий­ся в от­ступ­ле­нии ав­то­ра от не­по­сред­ствен­но­го сю­жет­но­го по­вест­во­ва­ния, разъ­яс­не­ние, со­дер­жа­щее крат­кую или по­дроб­ную ха­рак­те­ри­сти­ку дра­ма­тург. дей­ствия, бы­то­вых де­та­лей, внеш­не­го вида пер­со­на­жей… В при­ве­ден­ном от­рыв­ке ав­тор­ские ре­мар­ки очень зна­чи­мы для рас­кры­тия ха­рак­те­ров героя, оцен­ки их в кон­крет­ной си­ту­а­ции. Так, ха­рак­те­ри­зуя по­ве­де­ние Пла­то­на Ми­хай­ло­ви­ча, Гри­бо­едо­вым сде­ла­ны по­мет­ки: когда он от­ве­ча­ет жене  — он го­во­рит то «хлад­но­кров­но», то под­ни­мая «глаза к небу», как бы по­ка­зы­вая свою уста­лость от за­ме­ча­ний жены и сми­ре­ние с соб­ствен­ной уча­стью. Когда Чац­кий ре­зю­ми­ру­ет, что друг уж стал «не тот», Пла­тон Ми­хай­ло­вич под­твер­жда­ет эти слова своим вздо­хом. Таким об­ра­зом, ре­мар­ки, без­услов­но, важны в рас­кры­тии со­дер­жа­ния пьесы.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Если по кри­те­рию К1 вы­став­ле­но 0 бал­лов или 1 балл, то по кри­те­рию К2 ответ оце­ни­ва­ет­ся  0 бал­лов.

 

Кри­те­рииБаллы
К1.  Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Тре­бо­ва­ния к от­ве­ту (учи­ты­ва­ют­ся по кри­те­рию К1)

1.  Сфор­му­ли­ро­ва­но утвер­жде­ние, со­от­вет­ству­ю­щее во­про­су за­да­ния и не ис­ка­жа­ю­щее ав­тор­ской по­зи­ции.

2.  При­ведён при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий утвер­жде­ние.

3.  По­яс­не­но, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет сфор­му­ли­ро­ван­ное утвер­жде­ние.

Вы­пол­не­ны все тре­бо­ва­ния, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют3
Вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 1 и 2, но не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 3, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1, но не вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 2 и 3,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
К2.  Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки (далее  — ошиб­ки)2
Сум­мар­но до­пу­ще­но НЕ более двух любых оши­бок1
Сум­мар­но до­пу­ще­ны три или более любые ошиб­ки0
Мак­си­маль­ный балл  — 5
Источник: ОГЭ по фи­зи­ке 16.06.2025. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 2510
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.4 А.С. Гри­бо­едов. Ко­ме­дия «Горе от ума».
Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 8. А. С. Гри­бо­едов. Ко­ме­дия «Горе от ума»
1
Тип 2 № 3611
i

1.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент ко­ме­дии, в ко­то­ром Чац­кий участ­ву­ет в диа­ло­ге с пред­ста­ви­те­лем мос­ков­ско­го дво­рян­ства. Какие взгля­ды Чац­ко­го про­яви­лись в вы­бран­ном фраг­мен­те?

2.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент ко­ме­дии, в ко­то­ром ис­поль­зо­ва­на ан­ти­те­за. До­ка­жи­те, что ис­поль­зо­ва­ние дан­но­го при­е­ма по­мо­га­ет ав­то­ру в со­зда­нии са­ти­ри­че­ских об­ра­зов.