Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 C3 № 11
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ные ниже фраг­мен­ты про­из­ве­де­ний и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Лицо Нозд­ре­ва, верно, уже сколь­ко-ни­будь зна­ко­мо чи­та­те­лю. Таких людей при­хо­ди­лось вся­ко­му встре­чать не­ма­ло. Они на­зы­ва­ют­ся раз­бит­ны­ми ма­лы­ми, слы­вут еще в дет­стве и в школе за хо­ро­ших то­ва­ри­щей и при всем том бы­ва­ют весь­ма боль­но по­ко­ла­чи­ва­е­мы. В их лицах все­гда видно что-то от­кры­тое, пря­мое, уда­лое. Они скоро зна­ко­мят­ся, и не успе­ешь огля­нуть­ся, как уже го­во­рят тебе «ты». Друж­бу за­ве­дут, ка­жет­ся, навек: но все­гда почти так слу­ча­ет­ся, что по­дру­жив­ший­ся по­де­рет­ся с ними того же ве­че­ра на дру­же­ской пи­руш­ке. Они все­гда го­во­ру­ны, ку­ти­лы, ли­ха­чи, народ вид­ный. Нозд­рев в трид­цать пять лет был таков же со­вер­шен­но, каким был в осьм­на­дцать и два­дцать: охот­ник по­гу­лять. Же­нить­ба его ни­чуть не пе­ре­ме­ни­ла, тем более что жена скоро от­пра­ви­лась на тот свет, оста­вив­ши двух ре­бя­ти­шек, ко­то­рые ре­ши­тель­но ему были не нужны. За детьми, од­на­ко ж, при­смат­ри­ва­ла смаз­ли­вая нянь­ка. Дома он боль­ше дня никак не мог уси­деть. Чут­кий нос его слы­шал за не­сколь­ко де­сят­ков верст, где была яр­мар­ка со вся­ки­ми съез­да­ми и ба­ла­ми; он уж в одно мгно­ве­нье ока был там, спо­рил и за­во­дил су­мя­ти­цу за зе­ле­ным сто­лом, ибо имел, по­доб­но всем та­ко­вым, стра­стиш­ку к кар­тиш­кам. В кар­тиш­ки, как мы уже ви­де­ли из пер­вой главы, играл он не со­всем без­греш­но и чисто, зная много раз­ных пе­ре­дер­жек и дру­гих тон­ко­стей, и по­то­му игра весь­ма часто окан­чи­ва­лась дру­гою игрою: или по­ко­ла­чи­ва­ли его са­по­га­ми, или же за­да­ва­ли пе­ре­держ­ку его гу­стым и очень хо­ро­шим ба­кен­бар­дам, так что воз­вра­щал­ся домой он ино­гда с одной толь­ко ба­кен­бар­дой, и то до­воль­но жид­кой. Но здо­ро­вье и пол­ные щеки его так хо­ро­шо были со­тво­ре­ны и вме­ща­ли в себе столь­ко рас­ти­тель­ной силы, что ба­кен­бар­ды скоро вы­рас­та­ли вновь, еще даже лучше преж­них. И что всего стран­нее, что может толь­ко на одной Руси слу­чить­ся, он чрез не­сколь­ко вре­ме­ни уже встре­чал­ся опять с теми при­я­те­ля­ми, ко­то­рые его ту­зи­ли, и встре­чал­ся как ни в чем не бы­ва­ло, и он, как го­во­рит­ся, ни­че­го, и они ни­че­го.

Нозд­рев был в не­ко­то­ром от­но­ше­нии ис­то­ри­че­ский че­ло­век. Ни на одном со­бра­нии, где он был, не об­хо­ди­лось без ис­то­рии. Какая-ни­будь ис­то­рия не­пре­мен­но про­ис­хо­ди­ла: или вы­ве­дут его под руки из зала жан­дар­мы, или при­нуж­де­ны бы­ва­ют вы­тол­кать свои же при­я­те­ли. Если же этого не слу­чит­ся, то все-таки что-ни­будь да будет такое, чего с дру­гим никак не будет: или на­ре­жет­ся в бу­фе­те таким об­ра­зом, что толь­ко сме­ет­ся, или про­врет­ся самым же­сто­ким об­ра­зом, так что на­ко­нец са­мо­му сде­ла­ет­ся со­вест­но. И на­врет со­вер­шен­но без вся­кой нужды: вдруг рас­ска­жет, что у него была ло­шадь какой-ни­будь го­лу­бой или ро­зо­вой шер­сти, и тому по­доб­ную че­пу­ху, так что слу­ша­ю­щие на­ко­нец все от­хо­дят, про­из­нес­ши: «Ну, брат, ты, ка­жет­ся, уже начал пули лить». Есть люди, име­ю­щие стра­стиш­ку на­га­дить ближ­не­му, ино­гда вовсе без вся­кой при­чи­ны. <...> Такую же стран­ную страсть имел и Нозд­рев. Чем кто ближе с ним схо­дил­ся, тому он ско­рее всех на­са­ли­вал: рас­пус­кал не­бы­ли­цу, глу­пее ко­то­рой труд­но вы­ду­мать, рас­стра­и­вал сва­дьбу, тор­го­вую сдел­ку и вовсе не по­чи­тал себя вашим не­при­я­те­лем; на­про­тив, если слу­чай при­во­дил его опять встре­тить­ся с вами, он об­хо­дил­ся вновь по-дру­же­ски и даже го­во­рил: «Ведь ты такой под­лец, ни­ко­гда ко мне не за­едешь».

 

Н. В. Го­голь «Мерт­вые души»

 

*****************************

IV

Впе­ред, впе­ред, моя ис­то­рья!

Лицо нас новое зовет.

В пяти вер­стах от Крас­но­го­рья,

Де­рев­ни Лен­ско­го, живет

И здрав­ству­ет еще до­ны­не

В фи­ло­со­фи­че­ской пу­сты­не

За­рец­кий, не­ко­гда буян,

Кар­теж­ной шайки ата­ман,

Глава повес, три­бун трак­тир­ный,

Те­перь же доб­рый и про­стой

Отец се­мей­ства хо­ло­стой,

На­деж­ный друг, по­ме­щик мир­ный

И даже чест­ный че­ло­век:

Так ис­прав­ля­ет­ся наш век!

 

 

V

Бы­ва­ло, льсти­вый голос света

В нем злую храб­рость вы­хва­лял:

Он, прав­да, в туз из пи­сто­ле­та

В пяти са­же­нях по­па­дал,

И то ска­зать, что и в сра­же­нье

Раз в на­сто­я­щем упо­е­нье

Он от­ли­чил­ся, смело в грязь

С коня кал­мыц­ко­го сва­лясь,

Как зюзя пья­ный, и фран­цу­зам

До­стал­ся в плен: дра­гой залог!

Но­вей­ший Регул1, чести бог,

ото­вый вновь пре­дать­ся узам,

Чтоб каж­дым утром у Вери2

В долг осу­шать бу­тыл­ки три.

 

 

VI

Бы­ва­ло, он тру­нил за­бав­но,

Умел мо­ро­чить ду­ра­ка

И ум­но­го ду­ра­чить слав­но,

Иль явно, иль ис­под­тиш­ка,

Хоть и ему иные штуки

Не про­хо­ди­ли без науки,

Хоть ино­гда и сам впро­сак

Он по­па­дал­ся, как про­стак.

Умел он ве­се­ло по­спо­рить,

Остро и тупо от­ве­чать,

Порой рас­чет­ли­во смол­чать,

Порой рас­чет­ли­во по­вздо­рить,

Дру­зей по­ссо­рить мо­ло­дых

И на ба­рьер по­ста­вить их,

 

 

VII

Иль по­ми­рить­ся их за­ста­вить,

Дабы по­зав­тра­кать втро­ем,

И после тайно обес­сла­вить

Ве­се­лой шут­кою, вра­ньем.

Sed alia temporal3 Уда­лость

(Как сон любви, дру­гая ша­лость)

Про­хо­дит с юно­стью живой.

Как я ска­зал, За­рец­кий мой,

Под сень че­ре­мух и ака­ций

От бурь укрыв­шись на­ко­нец,

Живет, как ис­тин­ный муд­рец,

Ка­пу­сту садит, как Го­ра­ций,

Раз­во­дит уток и гусей

И учит аз­бу­ке детей.

 

А. С. Пуш­ки­на «Ев­ге­ний Оне­гин»

__________

1Регул  — древ­не­рим­ский пол­ко­во­дец, про­сла­вив­ший­ся ге­ро­и­че­ским по­ве­де­ни­ем в плену у кар­фа­ге­нян.

2Вери  — па­риж­ский ре­сто­ра­тор.

3Sed palia temporal  — Но вре­ме­на иные!

 

 

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ные ниже про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние 1.2.3.

Па­мят­ник

Я па­мят­ник себе воз­двиг чу­дес­ный, веч­ный,

Ме­тал­лов твер­же он и выше пи­ра­мид;

Ни вихрь его, ни гром не сло­мит быст­ро­теч­ный,

И вре­ме­ни полет его не со­кру­шит.

Так!  — весь я не умру; но часть меня боль­шая,

От тлена убе­жав, по смер­ти ста­нет жить,

И слава воз­рас­тет моя, не увя­дая,

До­коль сла­вя­нов род все­лен­на будет чтить.

Слух прой­дет обо мне от Белых вод до Чер­ных,

Где Волга, Дон, Нева, с Рифея1 льет Урал;

Всяк будет пом­нить то в на­ро­дах не­ис­чет­ных,

Как из без­вест­но­сти я тем из­ве­стен стал,

Что пер­вый я дерз­нул в за­бав­ном рус­ском слоге

О доб­ро­де­те­лях Фе­ли­цы2 воз­гла­сить,

В сер­деч­ной про­сто­те бе­се­до­вать о Боге

И ис­ти­ну царям с улыб­кой го­во­рить.

О Муза! воз­гор­дись за­слу­гой спра­вед­ли­вой,

И пре­зрит кто тебя, сама тех пре­зи­рай;

Не­при­нуж­ден­ною рукой, не­то­роп­ли­вой,

Чело твое зарей бес­смер­тия вен­чай.

 

Г. Р. Дер­жа­вин, 1795

***

Мой дар убог, и голос мой не­гро­мок,

Но я живу, и на земли мое

Кому-ни­будь лю­без­но бытие:

Его най­дет да­ле­кий мой по­то­мок

В моих сти­хах; как знать? душа моя

Ока­жет­ся с душой его в сно­ше­нье,

И как нашел я друга в по­ко­ле­нье,

Чи­та­те­ля найду в потом­стве я.

 

Е. А. Ба­ра­тын­ский, 1828

__________

1Рифея  — ста­рое на­зва­ние Ураль­ских гор.

2Фе­ли­ца  — ге­ро­и­ня не­сколь­ких про­из­ве­де­ний Г. Р. Дер­жа­ви­на (в част­но­сти, од­но­имен­ной оды). Под Фе­ли­цей поэт имел в виду Ека­те­ри­ну II.

1.1.3. Про­чи­тай­те при­ве­ден­ные ниже стро­фы из ше­стой главы ро­ма­на А. С. Пуш­ки­на «Ев­ге­ний Оне­гин». Что сбли­жа­ет и что раз­ли­ча­ет го­го­лев­ско­го Нозд­ре­ва и пуш­кин­ско­го За­рец­ко­го?

1.2.3. Со­по­ставь­те сти­хо­тво­ре­ние Г. Р. Дер­жа­ви­на «Па­мят­ник» со сти­хо­тво­ре­ни­ем Е. А. Ба­ра­тын­ско­го (см. ниже). Чем раз­ли­ча­ют­ся по­зи­ции двух по­этов?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.1.3. Прак­ти­че­ски никто не знает, что про­то­ти­пом го­го­лев­ско­го Нозд­ре­ва и пуш­кин­со­го За­рец­ко­го был его си­я­тель­ство граф Федор Ива­но­вич Тол­стой (Аме­ри­ка­нец), из­вест­ный ку­ти­ла, игрок. И Нозд­рев, и За­рец­кий имеют оди­на­ко­вые при­стра­стия: любят по­ку­тить, по­гу­лять. Од­на­ко За­рец­кий со вре­ме­нем «ис­прав­ля­ет­ся», ста­но­вит­ся бла­го­че­сти­вым мир­ным по­ме­щи­ком, а Нозд­рев ка­тит­ся по на­клон­ной плос­ко­сти. Го­голь иро­нич­но на­зы­ва­ет сво­е­го героя «ис­то­ри­че­ским че­ло­ве­ком», по­ка­зы­вая свое от­но­ше­ние к со­здан­но­му ха­рак­те­ру.

 

1.2.3. Оба сти­хо­тво­ре­ния рас­кры­ва­ют тему поэта и по­э­зии. И для Дер­жа­ви­на, и для Ба­ра­тын­ско­го ха­рак­тер­но от­но­ше­ние к по­э­зии как к дару, вера в то, что их твор­че­ство пе­ре­жи­вет их самих и будет вос­тре­бо­ва­но. Но в сти­хо­тво­ре­нии Ба­ра­тын­ско­го про­сле­жи­ва­ем скром­ность по от­но­ше­нию к соб­ствен­но­му по­э­ти­че­ско­му труду: «Мой дар убог, и голос мой не­гро­мок…», некая не­уве­рен­ность в бу­ду­щем его сти­хов, ведь он писал о том, что близ­ко и до­ро­го ему. У Дер­жа­ви­на же «Па­мят­ник» на­пи­сан тор­же­ствен­но-воз­вы­шен­ным сло­гом, поэт на­де­ет­ся, что «слава воз­рас­тет моя, не увя­дая», что о нем «Всяк будет пом­нить то в на­ро­дах не­ис­чет­ных», по­то­му что он пер­вым

…дерз­нул в за­бав­ном рус­ском слоге

О доб­ро­де­те­лях Фе­ли­цы воз­гла­сить,

В сер­деч­ной про­сто­те бе­се­до­вать о Боге

И ис­ти­ну царям с улыб­кой го­во­рить.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­по­став­ле­ние про­из­ве­де­ний
Со­по­став­ле­ны про­из­ве­де­ния в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на2
Со­по­став­ле­ны про­из­ве­де­ния в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1
Не про­ве­де­но со­по­став­ле­ние про­из­ве­де­ния с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют4
Для ар­гу­мен­та­ции текст од­но­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п.; текст дру­го­го про­из­ве­де­ния – на уров­не его пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о со­дер­жа­нии,

И/ИЛИ

до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

3
Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний об их со­дер­жа­нии (без ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.),

ИЛИ

для ар­гу­мен­та­ции ис­поль­зу­ет­ся текст толь­ко од­но­го про­из­ве­де­ния, он при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.,

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны две фак­ти­че­ские ошиб­ки

2
Для ар­гу­мен­та­ции ис­поль­зу­ет­ся текст толь­ко од­но­го про­из­ве­де­ния, он при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии (без ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.),

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны три фак­ти­че­ские ошиб­ки

1
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний не при­вле­ка­ет­ся текст ни од­но­го из со­по­став­ля­е­мых про­из­ве­де­ний,

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны че­ты­ре или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая). Сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл8
1

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1−5). В блан­ке от­ве­тов ука­жи­те номер вы­бран­ной Вами темы, а затем на­пи­ши­те со­чи­не­ние в объ­е­ме не менее 200 слов (если объем со­чи­не­ния менее 150 слов, то оно оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов).

Опи­рай­тесь на ав­тор­скую по­зи­цию (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке учи­ты­вай­те ав­тор­ский за­мы­сел), фор­му­ли­руй­те свою точку зре­ния. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои те­зи­сы, опи­ра­ясь на ли­те­ра­тур­ные про­из­ве­де­ния (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке не­об­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не менее двух сти­хо­тво­ре­ний). Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния. Про­ду­мы­вай­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния. Со­чи­не­ние пи­ши­те четко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.

 

1.  Каким пред­ста­ет в поэме Н. В. Го­го­ля «Мерт­вые души» гу­берн­ский город?

2.  Какие «веч­ные» во­про­сы под­ни­ма­ет Г. Р. Дер­жа­вин в своих сти­хо­тво­ре­ни­ях?

3.  Как в ли­ри­ке М. Ю. Лер­мон­то­ва рас­кры­ва­ет­ся тема поэта и по­э­зии?

4.  На чем со­сре­до­та­чи­ва­ют вни­ма­ние пи­са­те­ли XX века, изоб­ра­жая че­ло­ве­ка на войне? (На при­ме­ре од­но­го из про­из­ве­де­ний.)

5.  Какие сю­же­ты из про­из­ве­де­ний оте­че­ствен­ной и за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры яв­ля­ют­ся для Вас ак­ту­аль­ны­ми и по­че­му? (На ос­но­ве ана­ли­за од­но­го-двух про­из­ве­де­ний.)


2
Тип Д1 C1 № 9
i

1.1.1. Какие «стра­стиш­ки» вла­де­ют Нозд­ре­вым?

 

1.2.1. Каким смыс­лом на­пол­нен цен­траль­ный образ в сти­хо­тво­ре­нии Г. Р. Дер­жа­ви­на?


3
Тип Д2 C2 № 10
i

1.1.2. В чем про­яв­ля­ет­ся ав­тор­ская иро­ния по от­но­ше­нию к Нозд­ре­ву?

1.2.2. В чем смысл фи­наль­но­го об­ра­ще­ния поэта к Музе?