Прочитайте приведенные ниже произведения и выполните задание.
Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля.
Ветра теплого порывы, Дальний гром и дождь порой... Зеленеющие нивы Зеленее под грозой.
Вот пробилась из-за тучи Синей молнии струя - Пламень белый и летучий Окаймил ее края.
Чаще капли дождевые, Вихрем пыль летит с полей, И раскаты громовые Все сердитей и смелей.
Солнце раз еще взглянуло Исподлобья на поля — И в сиянье потонула Вся смятенная земля.
Ф. И. Тютчев, 1849 | Еще светло перед окном, В разрывы облак солнце блещет, И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет.
А уж от неба до земли, Качаясь, движется завеса, И будто в золотой пыли Стоит за ней опушка леса.
Две капли брызнули в стекло, От лип душистым медом тянет, И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит.
А. А. Фет, 1857 |
Сопоставьте стихотворение Ф. И. Тютчева «Неохотно и несмело...» с приведенным ниже стихотворением А. А. Фета «Весенний дождь». Какие образы и мотивы сближают эти произведения?
В создании образа грозы оба автора используют безличные глаголы и слова категории состояния, чтобы показать необъяснимость, неподвластность человеку грозного явления природы: «прогремело» у Тютчева, «светло», «тянет» — у Фета. И у Тютчева, и у Фета чувствуется нарастание напряжения в природе перед грозой: это напряжение передается с помощью звукописи. В обоих стихотворениях звучит утверждение, что после грозы должно настать просветление, гроза выступает как символ обновления природы



