Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 2250
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1 или 2.

 

Пе­ре­пра­ва, пе­ре­пра­ва!

Берег пра­вый, как стена...

 

Этой ночи след кро­ва­вый

В море вы­нес­ла волна.

 

Было так: из тьмы глу­бо­кой,

Ог­нен­ный взмет­нув кли­нок,

Луч про­жек­то­ра про­то­ку

Пе­ре­сек наи­ско­сок.

 

И стол­бом по­ста­вил воду

Вдруг сна­ряд. Пон­то­ны — в ряд.

Густо было там на­ро­ду —

Наших стри­же­ных ребят...

 

И уви­де­лось впер­вые,

Не за­бу­дет­ся оно:

Люди теп­лые, живые

Шли на дно, на дно, на дно..

 

Под огнем не­раз­бе­ри­ха —

Где свои, где кто, где связь?

 

Толь­ко вско­ре стало тихо, —

Пе­ре­пра­ва со­рва­лась.

 

И по­ка­мест не­из­вест­но,

Кто там роб­кий, кто герой,

Кто там па­рень рас­чу­дес­ный,

А на­вер­но, был такой.

 

Пе­ре­пра­ва, пе­ре­пра­ва...

Те­мень, холод. Ночь как год.

 

Но вце­пил­ся в берег пра­вый,

Там остал­ся пер­вый взвод.

 

И о нем мол­чат ре­бя­та

В бо­е­вом род­ном кругу,

Слов­но чем-то ви­но­ва­ты,

Кто на левом бе­ре­гу.

 

Не ви­дать конца ноч­ле­гу.

За ночь гру­дою взя­лась

По­по­лам со льдом и сне­гом

Пе­ре­ме­шан­ная грязь.

 

И уста­лая с по­хо­да,

Что б там ни было, — жива,

Дрем­лет, скор­чив­шись, пе­хо­та,

Сунув руки в ру­ка­ва.

 

Дрем­лет, скор­чив­шись, пе­хо­та,

И в лесу, в ночи глу­хой

Са­по­га­ми пах­нет, потом,

Мерз­лой хвоей и махрой.

 

Чутко дышит берег этот

Вме­сте с теми, что на том

Под об­ры­вом ждут рас­све­та,

Греют землю жи­во­том, —

Ждут рас­све­та, ждут под­мо­ги,

Духом па­дать не хотят.

 

Ночь про­хо­дит, нет до­ро­ги

Ни впе­ред и ни назад...

(А. Т. Твар­дов­ский. «Ва­си­лий Тер­кин»)

1.  По­че­му пер­вый взвод ока­зал­ся в труд­ном по­ло­же­нии?

2.  Как в дан­ном фраг­мен­те пе­ре­да­но чув­ство тре­во­ги и от­вет­ствен­но­сти осталь­ных сол­дат за судь­бу пер­во­го взво­да?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Пер­вый взвод ока­зал­ся на пе­ре­до­вой, вы­пол­няя за­да­чу пе­ре­пра­вить­ся на тот берег, попал под при­цель­ный огонь врага. Чем проще, сдер­жан­нее го­во­рит поэт о ги­бе­ли «наших стри­же­ных нас», тем силь­нее по­тря­са­ет со­зда­ва­е­мая им кар­ти­на:

И уви­де­лось впер­вые,

Не за­бу­дет­ся оно:

Люди теп­лые, живые

Шли на дно, на дно, на дно…

Не­вы­ра­зи­мо горь­ка утра­та, но она не рас­слаб­ля­ет остав­ших­ся в живых, не па­ра­ли­зу­ет их волю, не рож­да­ет чув­ства без­на­деж­но­сти. «Пе­ре­пра­ва, пе­ре­пра­ва…»,— мо­ти­вы тра­гиз­ма про­ти­во­бор­ству­ют и пе­ре­пле­та­ют­ся с мо­ти­ва­ми утвер­жде­ния жизни и веры в по­бе­ду.

2.  Война изоб­ра­же­на Твар­дов­ским в крови, труде и ли­ше­ни­ях. Бес­ко­неч­ная ночь, мороз. Но чуток сол­дат­ский сон, даже не сон, а тя­же­лое за­бве­ние, при­чуд­ли­во пе­ре­ме­шан­ное с явью. В со­зна­нии тех, кто остал­ся на этом, левом бе­ре­гу, воз­ни­ка­ют кар­ти­ны ги­бе­ли то­ва­ри­щей. Их воз­мож­ная смерть ри­су­ет­ся в обы­ден­ных  — но тем более страш­ных  — де­та­лях. Поэт на мгно­ве­ние из­ме­ня­ет стро­фи­ку (опо­я­сан­ная рифма) и раз­мер стиха (пе­ре­би­вы че­ты­рех­стоп­но­го хорея трех­стоп­ным)—и стро­ки на­чи­на­ют зву­чать не­из­быв­ной гру­стью, пе­чаль­ной пес­ней. Раз­ду­мья о сол­да­тах, по­гиб­ших на пе­ре­пра­ве, да и не толь­ко об этих сол­да­тах,— поэт за­вер­ша­ет па­те­ти­че­ски­ми стро­ка­ми. Умер­шие  — бес­смерт­ны, и земля, где навек «за­сты­ли их следы», ста­но­вит­ся мо­ну­мен­том сол­дат­ской славы.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для ар­гу­мен­та­ции
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­но три или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая, и/или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трех оши­бок1
До­пу­ще­но две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных

идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 42. А. Т.  Твар­дов­ский. Поэма «Ва­си­лий Тёркин» (главы «Пе­ре­пра­ва», «Гар­монь», «Два сол­да­та», «По­еди­нок» и дру­гие)
1
Тип 2 № 2370
i

Вы­пол­ни­те ОДНО из за­да­ний: 1 или 2. В бланк от­ве­тов № 2 за­пи­ши­те номер вы­бран­но­го за­да­ния. Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент пред­ло­жен­но­го про­из­ве­де­ния и про­ана­ли­зи­руй­те его в со­от­вет­ствии с за­да­ни­ем, фор­му­ли­руя пря­мой связ­ный ответ (3–5 пред­ло­же­ний).

Ар­гу­мен­ти­руй­те свои суж­де­ния, опи­ра­ясь на ана­лиз вы­бран­но­го фраг­мен­та.

 

1.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент поэмы с уча­сти­ем Тер­ки­на. На ос­но­ве ана­ли­за тек­ста вы­яви­те черты героя, про­явив­ши­е­ся в дан­ном фраг­мен­те.

2.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент поэмы, в ко­то­ром Ва­си­лий Тер­кин про­яв­ля­ет ге­ро­изм. Про­ана­ли­зи­руй­те по­ве­де­ние героя в сло­жив­шей­ся си­ту­а­ции.