Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 3625
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.

Я не помню утра более го­лу­бо­го и све­же­го! Солн­це едва вы­ка­за­лось из-за зе­ле­ных вер­шин, и сли­я­ние теп­ло­ты его лучей с уми­ра­ю­щей про­хла­дой ночи на­во­ди­ло на все чув­ства какое-то слад­кое том­ле­ние; в уще­лье не про­ни­кал еще ра­дост­ный луч мо­ло­до­го дня; он зо­ло­тил толь­ко верхи уте­сов, ви­ся­щих с обеих сто­рон над нами; гу­сто­лист­вен­ные кусты, рас­ту­щие в их глу­бо­ких тре­щи­нах, при ма­лей­шем ды­ха­нии ветра осы­па­ли нас се­реб­ря­ным до­ждем. Я помню  — и в этот раз, боль­ше чем когда-ни­будь пре­жде, я любил при­ро­ду. Как лю­бо­пыт­но всмат­ри­вать­ся в каж­дую ро­син­ку, тре­пе­щу­щую на ши­ро­ком лист­ке ви­но­град­ном и от­ра­жав­шую мил­ли­о­ны ра­дуж­ных лучей! как жадно взор мой ста­рал­ся про­ник­нуть в дым­ную даль! Там путь все ста­но­вил­ся уже, утесы синее и страш­нее, и, на­ко­нец, они, ка­за­лось, схо­ди­лись не­про­ни­ца­е­мою сте­ной.

Мы ехали молча.

—  На­пи­са­ли ли вы свое за­ве­ща­ние?  — вдруг спро­сил Вер­нер.

—  Нет.

—  А если бу­де­те убиты?..

—  На­след­ни­ки оты­щут­ся сами.

—  Не­уже­ли у вас нет дру­зей, ко­то­рым бы вы хо­те­ли по­слать свое по­след­нее про­сти?..

Я по­ка­чал го­ло­вой.

—  Не­уже­ли нет на свете жен­щи­ны, ко­то­рой вы хо­те­ли бы оста­вить что-ни­будь на па­мять?..

—  Хо­ти­те ли, док­тор,  — от­ве­чал я ему,  — чтоб я рас­крыл вам мою душу?.. Ви­ди­те ли, я выжил из тех лет, когда уми­ра­ют, про­из­но­ся имя своей лю­без­ной и за­ве­щая другу кло­чок на­по­ма­жен­ных или не­на­по­ма­жен­ных волос. Думая о близ­кой и воз­мож­ной смер­ти, я думаю об одном себе: иные не де­ла­ют и этого. Дру­зья, ко­то­рые зав­тра меня за­бу­дут или, хуже, воз­ве­дут на мой счет Бог знает какие не­бы­ли­цы; жен­щи­ны, ко­то­рые, об­ни­мая дру­го­го, будут сме­ять­ся надо мною, чтоб не воз­бу­дить в нем рев­но­сти к усоп­ше­му,  — Бог с ними! Из жиз­нен­ной бури я вынес толь­ко не­сколь­ко идей  — и ни од­но­го чув­ства. Я давно уж живу не серд­цем, а го­ло­вою. Я взве­ши­ваю, раз­би­раю свои соб­ствен­ные стра­сти и по­ступ­ки с стро­гим лю­бо­пыт­ством, но без уча­стия. Во мне два че­ло­ве­ка: один живет в пол­ном смыс­ле этого слова, дру­гой мыс­лит и судит его; пер­вый, быть может, через час про­стит­ся с вами и миром на­ве­ки, а вто­рой... вто­рой? По­смот­ри­те, док­тор: ви­ди­те ли вы, на скале на­пра­во чер­не­ют­ся три фи­гу­ры? Это, ка­жет­ся, наши про­тив­ни­ки?..

Мы пу­сти­лись рысью.

 

(М. Ю. Лер­мон­тов. «Герой на­ше­го вре­ме­ни»)

1.  По­че­му Пе­чо­рин ре­ша­ет рас­крыть душу в раз­го­во­ре с док­то­ром Вер­не­ром?

2.  Ка­ко­ва роль пей­за­жа в дан­ном фраг­мен­те?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Пе­чо­рин и Вер­нер схо­дят­ся на водах. Они сразу за­ме­ча­ют друг друга, так как оба вы­де­ля­ют­ся на фоне «во­дя­но­го об­ще­ства»: «от­ли­чи­ли в толпе друг друга». Герои умны, на­блю­да­тель­ны, кри­тич­ны, ка­жет­ся, что они с по­лу­сло­ва по­ни­ма­ют друг друга, хо­ро­шо раз­би­ра­ют­ся в людях. Од­на­ко при всей их общ­но­сти они раз­ные. Пе­чо­рин му­ча­ет­ся от соб­ствен­ной не­нуж­но­сти, от не­воз­мож­но­сти при­ме­нить свои силы на что-то сто­я­щее. Его раз­го­вор с Вер­не­ром  — сво­е­го рода ис­по­ведь перед самим собой, кри­ти­че­ское осмыс­ле­ние соб­ствен­ной жизни. Док­тор  — лишь со­про­вож­де­ние Пе­чо­ри­на, ко­то­рый яв­ля­ет­ся на­сто­я­щим участ­ни­ком жизни, Вер­нер  — ее сви­де­тель, при­чем сви­де­тель пас­сив­ный.

2.  В ро­ман­ти­че­ских про­из­ве­де­ни­ях пей­заж  — важ­ная со­став­ля­ю­щая в рас­кры­тии ха­рак­те­ра героя. Это под­твер­жда­ет­ся и в при­ве­ден­ном фраг­мен­те ро­ма­на. Мир во­круг на­столь­ко пре­кра­сен, что ка­жет­ся: рядом все долж­но быть таким же пре­крас­ным, как это утро с его «слад­ким том­ле­ни­ем», све­же­стью и теп­ло­той. На фоне этого иде­аль­но­го мира при­ро­ды ис­тер­зан­ная душа Пе­чо­ри­на вы­гля­дит еще более не­счаст­ной и мрач­ной.

Так, сле­дуя тра­ди­ци­ям про­ти­во­по­став­ле­ния ре­аль­но­го мира миру иде­аль­но­му, ко­то­рый ищет ро­ман­ти­че­ский герой, Лер­мон­тов под­чер­ки­ва­ет это про­ти­во­по­став­ле­ние с по­мо­щью пей­заж­ных за­ри­со­вок.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Если по кри­те­рию К1 вы­став­ле­но 0 бал­лов или 1 балл, то по кри­те­рию К2 ответ оце­ни­ва­ет­ся  0 бал­лов.

 

Кри­те­рииБаллы
К1.  Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Тре­бо­ва­ния к от­ве­ту (учи­ты­ва­ют­ся по кри­те­рию К1)

1.  Сфор­му­ли­ро­ва­но утвер­жде­ние, со­от­вет­ству­ю­щее во­про­су за­да­ния и не ис­ка­жа­ю­щее ав­тор­ской по­зи­ции.

2.  При­ведён при­мер из пред­ло­жен­но­го тек­ста, под­креп­ля­ю­щий утвер­жде­ние.

3.  По­яс­не­но, как при­ведённый при­мер под­креп­ля­ет сфор­му­ли­ро­ван­ное утвер­жде­ние.

Вы­пол­не­ны все тре­бо­ва­ния, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют3
Вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 1 и 2, но не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 3, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1, но не вы­пол­не­ны тре­бо­ва­ния 2 и 3,

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Не вы­пол­не­но тре­бо­ва­ние 1,

И/ИЛИ до­пу­ще­ны две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
К2.  Ло­гич­ность, со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки (далее  — ошиб­ки)2
Сум­мар­но до­пу­ще­но НЕ более двух любых оши­бок1
Сум­мар­но до­пу­ще­ны три или более любые ошиб­ки0
Мак­си­маль­ный балл  — 5
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ОГЭ—2026 по ли­те­ра­ту­ре
1
Тип 2 № 3626
i

1.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент ро­ма­на с уча­сти­ем Вер­не­ра. Какие черты лич­но­сти Вер­не­ра рас­кры­ва­ют­ся в вы­бран­ном фраг­мен­те?

2.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент ро­ма­на, со­дер­жа­щий опи­са­ние при­ро­ды. Какую ху­до­же­ствен­ную функ­цию оно вы­пол­ня­ет в вы­бран­ном фраг­мен­те?