Вариант № 304482

Демонстрационная версия ОГЭ—2026 по литературе

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:55:00
1
Тип 1 № 3625
i
Развернуть

1.  По­че­му Пе­чо­рин ре­ша­ет рас­крыть душу в раз­го­во­ре с док­то­ром Вер­не­ром?

2.  Ка­ко­ва роль пей­за­жа в дан­ном фраг­мен­те?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
Тип 2 № 3626
i
Развернуть

1.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент ро­ма­на с уча­сти­ем Вер­не­ра. Какие черты лич­но­сти Вер­не­ра рас­кры­ва­ют­ся в вы­бран­ном фраг­мен­те?

2.  Вы­бе­ри­те дру­гой фраг­мент ро­ма­на, со­дер­жа­щий опи­са­ние при­ро­ды. Какую ху­до­же­ствен­ную функ­цию оно вы­пол­ня­ет в вы­бран­ном фраг­мен­те?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип 3 № 3627
i
Развернуть

1.  В чем за­клю­ча­ет­ся ино­ска­за­тель­ный смысл об­ра­за до­ро­ги в сти­хо­тво­ре­нии Б. Л. Па­стер­на­ка?

2.  Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии Б. Л. Па­стер­на­ка «До­ро­га» иг­ра­ет прием оли­це­тво­ре­ния?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Тип 4 № 3628
i
Развернуть

Со­по­ставь­те сти­хо­тво­ре­ние Б. Л. Па­стер­на­ка «До­ро­га» и при­ве­ден­ное ниже сти­хо­тво­ре­ние В. А. Рож­де­ствен­ско­го «В путь!». Что сбли­жа­ет эти про­из­ве­де­ния?

В ПУТЬ!

Ни­че­го нет на свете пре­крас­ней до­ро­ги!

Не жалей ни о чем, что легло по­за­ди.

Разве жизнь хо­ро­ша без вет­ров и тре­во­ги?

Разве пе­сен­ной воле не тесно в груди?

 

За ли­ло­вый кло­чок па­ро­воз­но­го дыма,

За гудок па­ро­хо­да на хвой­ной реке,

За раз­ли­вы лугов, про­но­ся­щих­ся мимо,

Все от­дать я готов бес­по­кой­ной тоске.

 

От ка­ча­нья, от визга, от пляс­ки ва­го­на

Под­ни­ма­ет­ся пе­сен­ный гро­хот  — и вот

Жизнь летит с оза­рен­но­го ме­ся­цем скло­на

На кос­ма­тый, раз­вер­ну­тый вет­ром вос­ход.

 

За раз­ло­мом сте­пей от­кры­ва­ют­ся горы,

В зо­ло­тую пше­ни­цу вре­за­ет­ся путь,

От­ле­та­ют плат­фор­мы, и с гро­хо­том ско­рый

Рвет тугое про­стран­ство о дым­ную грудь.

 

Вьют­ся горы и реки в при­выч­ном узоре,

Но по-но­во­му дышат под небом гу­стым

И ку­бан­ские степи, и Чер­ное море,

И су­ро­вый Кав­каз, и об­ры­ви­стый Крым.

 

О, до­ро­га, до­ро­га! Я знаю за­ра­не,

Что, как толь­ко по­тя­нет теп­лом по весне,

Все отдам я за солн­це, за ветер ски­та­ний,

За вы­со­кую друж­бу к род­ной сто­ро­не!

 

(В. А. Рож­де­ствен­ский, 1928)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5
Тип 5 № 3629
i

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пяти пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (5.1–5.5) и ука­жи­те ее номер в блан­ке от­ве­тов №2. На­пи­ши­те со­чи­не­ние, со­блю­дая сле­ду­ю­щие тре­бо­ва­ния:

1.  Сфор­му­ли­руй­те и до­ка­жи­те не менее двух те­зи­сов, рас­кры­ва­ю­щих тему (не ис­ка­жай­те ав­тор­ской по­зи­ции).

2.  Под­твер­ди­те те­зи­сы кон­крет­ны­ми при­ме­ра­ми из тек­ста про­из­ве­де­ния(-⁠ий) (об­ра­щай­тесь к фраг­мен­там, об­ра­зам, мик­ро­те­мам, де­та­лям и т. п.), про­ком­мен­ти­руй­те эти при­ме­ры в целях рас­кры­тия темы.

3.  Ис­поль­зуй­те одно тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ное по­ня­тие для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния(-⁠ий).

4.  Со­блю­дай­те це­лост­ность, по­сле­до­ва­тель­ность, ло­ги­ку и связ­ность из­ло­же­ния.

5.  Пи­ши­те раз­бор­чи­вым по­чер­ком, со­блю­дай­те ре­че­вые, ор­фо­гра­фи­че­ские, пунк­ту­а­ци­он­ные и грам­ма­ти­че­ские нормы.

6.  В со­чи­не­нии долж­но быть не менее 150 слов (при мень­шем объ­е­ме за со­чи­не­ние вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов).

Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­ще­ния к тек­стам рэпа, песен поп-му­зы­кан­тов или тек­стам со спор­ной при­над­леж­но­стью к ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре (ко­микс, манга, фан­фик, гра­фи­че­ский роман).

 

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те слова ис­то­ри­ка В. О. Клю­чев­ско­го о ко­ме­дии Д. И. Фон­ви­зи­на «Не­до­росль»: «Ее лица ко­мич­ны, но не смеш­ны, ко­мич­ны как роли и вовсе не смеш­ны как люди»?

2.  Раз­мыш­ле­ния о смыс­ле жизни в ли­ри­ке А. С. Пуш­ки­на. (На при­ме­ре не менее двух сти­хо­тво­ре­ний по Ва­ше­му вы­бо­ру)

3.  В чем схожи и чем раз­ли­ча­ют­ся по­ме­щи­ки Ма­ни­лов и Нозд­рев? (По поэме Н. В. Го­го­ля «Мерт­вые души»)

4.  По­че­му А. П. Че­хо­ва на­зы­ва­ют ма­сте­ром ху­до­же­ствен­ной де­та­ли? (На при­ме­ре од­но­го из про­из­ве­де­ний по Ва­ше­му вы­бо­ру)

5.  Изоб­ра­же­ние ге­ро­и­че­ских ха­рак­те­ров в оте­че­ствен­ной прозе вто­рой по­ло­ви­ны ХХ  — на­ча­ла ХХI в. (На при­ме­ре од­но­го из про­из­ве­де­ний по Ва­ше­му вы­бо­ру)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025