Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1 или 2.

 

Через ба­зар­ную пло­щадь идет по­ли­цей­ский над­зи­ра­тель Очу­ме­лов в новой ши­не­ли и с узел­ком в руке. За ним ша­га­ет рыжий го­ро­до­вой с ре­ше­том, до­вер­ху на­пол­нен­ным кон­фис­ко­ван­ным кры­жов­ни­ком. Кру­гом ти­ши­на... На пло­ща­ди ни души... От­кры­тые двери лавок и ка­ба­ков гля­дят на свет божий уныло, как го­лод­ные пасти; около них нет даже нищих.

— Так ты ку­сать­ся, ока­ян­ная?  — слы­шит вдруг Очу­ме­лов,— Ре­бя­та, не пущай ее! Нынче не ве­ле­но ку­сать­ся! Держи! А... а!

Слы­шен со­ба­чий визг. Очу­ме­лов гля­дит в сто­ро­ну и видит: из дро­вя­но­го скла­да купца Пи­чу­ги­на, пры­гая на трех ногах и огля­ды­ва­ясь, бежит со­ба­ка. За ней го­нит­ся че­ло­век в сит­це­вой крах­маль­ной ру­ба­хе и рас­стег­ну­той жи­лет­ке». Он бежит за ней и, по­дав­шись ту­ло­ви­щем впе­ред, па­да­ет на землю и хва­та­ет со­ба­ку за зад­ние лапы. Слы­шен вто­рич­но со­ба­чий визг и крик: «Не пущай!» Из лавок вы­со­вы­ва­ют­ся сон­ные фи­зио­но­мии, и скоро около дро­вя­но­го скла­да, слов­но из земли вы­рос­ши, со­би­ра­ет­ся толпа.

— Никак бес­по­ря­док, ваше бла­го­ро­дие!..— го­во­рит го­ро­до­вой.

Очу­ме­лов де­ла­ет по­лу­обо­рот на­ле­во и ша­га­ет к сбо­ри­щу. Около самых ворот скла­да, видит он, стоит вы­ше­пи­сан­ный че­ло­век в рас­стег­ну­той жи­лет­ке и, под­няв вверх пра­вую руку, по­ка­зы­ва­ет толпе окро­вав­лен­ный палец. На по­лу­пья­ном лице его как бы на­пи­са­но: «Ужо я сорву с тебя, шель­ма!» да и самый палец имеет вид зна­ме­ния по­бе­ды. В этом че­ло­ве­ке Очу­ме­лов узна­ет зо­ло­тых дел ма­сте­ра Хрю­ки­на. В цен­тре толпы, рас­то­пы­рив пе­ред­ние ноги и дрожа всем телом, сидит на земле сам ви­нов­ник скан­да­ла - белый бор­зой щенок с острой мор­дой и жел­тым пят­ном на спине. В сле­зя­щих­ся гла­зах его вы­ра­же­ние тоски и ужаса.

— По ка­ко­му это слу­чаю тут?  — спра­ши­ва­ет Очу­ме­лов, вре­зы­ва­ясь в толпу.  —По­че­му тут? Это ты зачем палец?.. Кто кри­чал?

— Иду я, ваше бла­го­ро­дие, ни­ко­го не тро­гаю...  — на­чи­на­ет Хрю­кин, каш­ляя в кулак,— На­счет дров с Мит­рий Мит­ри­чем,— и вдруг эта под­лая ни с того, ни с сего за палец... Вы меня из­ви­ни­те, я че­ло­век, ко­то­рый ра­бо­та­ю­щий... Ра­бо­та у меня мел­кая. Пущай мне за­пла­тят, по­то­му  — я этим паль­цем, может, не­де­лю не по­ше­вель­ну... Этого, ваше бла­го­ро­дие, и в за­ко­не нет, чтоб от твари тер­петь... Ежели каж­дый будет ку­сать­ся, то лучше и не жить на свете...

— Гм!.. Хо­ро­шо...— го­во­рит Очу­ме­лов стро­го, каш­ляя и ше­ве­ля бро­вя­ми.  —Хо­ро­шо... Чья со­ба­ка? Я этого так не остав­лю. Я по­ка­жу вам, как собак рас­пус­кать! Пора об­ра­тить вни­ма­ние на по­доб­ных гос­под, не же­ла­ю­щих под­чи­нять­ся по­ста­нов­ле­ни­ям! Как оштра­фу­ют его, мер­зав­ца, так он узна­ет у меня, что зна­чит, со­ба­ка и про­чий бро­дя­чий скот! Я ему по­ка­жу Кузь­ки­ну мать!.. Ел­ды­рин,— об­ра­ща­ет­ся над­зи­ра­тель к го­ро­до­во­му,— узнай, чья это со­ба­ка, и со­став­ляй про­то­кол! А со­ба­ку ис­тре­бить надо. Не­мед­ля! Она на­вер­ное бе­ше­ная... Чья это со­ба­ка, спра­ши­ваю?

— Это, ка­жись, ге­не­ра­ла Жи­га­ло­ва!  — кри­чит кто-то из толпы.

— Ге­не­ра­ла Жи­га­ло­ва? Гм!.. Сними-ка, Ел­ды­рин, с меня паль­то... Ужас как жарко! Долж­но по­ла­гать, перед до­ждем... Од­но­го толь­ко я не по­ни­маю: как она могла тебя уку­сить?  — об­ра­ща­ет­ся Очу­ме­лов к Хрю­ки­ну,— Нешто она до­ста­нет до паль­ца? Она ма­лень­кая, а ты ведь вон какой здо­ро­ви­ла! Ты, долж­но быть, рас­ко­вы­рял палец гвоз­ди­ком, а потом и при­ш­ла в твою го­ло­ву идея, чтоб со­рвать. Ты ведь... из­вест­ный народ! Знаю вас, чер­тей!

— Он, ваше бла­го­ро­дие, цы­гар­кой ей в харю для смеха, а она  — не будь дура и тяпни... Вздор­ный че­ло­век, ваше бла­го­ро­дие!

— Врешь кри­вой! Не видал, так, стало быть, зачем врать? Их бла­го­ро­дие умный гос­по­дин и по­ни­ма­ют, ежели кто врет, а кто по со­ве­сти, как перед богом... А ежели я вру, так пущай ми­ро­вой рас­су­дит. У него в за­ко­не ска­за­но... Нынче все равны... У меня у са­мо­го брат в жан­дар­мах... ежели хо­ти­те знать...

— Не рас­суж­дать!

— Нет, это не ге­не­раль­ская...— глу­бо­ко­мыс­лен­но за­ме­ча­ет го­ро­до­вой,— У ге­не­ра­ла таких нет. У него все боль­ше ле­га­вые...

— Ты это верно зна­ешь?

— Верно, ваше бла­го­ро­дие...

— Я и сам знаю. У ге­не­ра­ла со­ба­ки до­ро­гие, по­ро­ди­стые, а эта  — черт знает что! Ни шер­сти, ни вида... под­лость одна толь­ко... И эта­кую со­ба­ку дер­жать?!.. Где же у вас ум? По­па­дись эта­кая со­ба­ка в Пе­тер­бур­ге или Москве, то зна­е­те, что было бы? Там не по­смот­ре­ли бы в закон, а мо­мен­таль­но  — не дыши! Ты, Хрю­кин, по­стра­дал и дела этого так не остав­ляй... Нужно про­учить! Пора...

— А может быть, и ге­не­раль­ская...— ду­ма­ет вслух го­ро­до­вой,— На морде у ней не на­пи­са­но... На­мед­ни во дворе у него такую видел.

— Ве­сти­мо, ге­не­раль­ская!  — го­во­рит голос из толпы.

— Гм!.. На­день-ка, брат Ел­ды­рин, на меня паль­то... Что-то вет­ром по­ду­ло... Зно­бит... Ты от­ве­дешь ее к ге­не­ра­лу и спро­сишь там. Ска­жешь, что я нашел и при­слал... И скажи, чтобы ее не вы­пус­ка­ли на улицу... Она, может быть, до­ро­гая, а ежели каж­дый сви­нья будет ей в нос си­гар­кой ты­кать, то долго ли ис­пор­тить. Со­ба­ка  — неж­ная тварь... А ты, бол­ван, опу­сти руку! Не­че­го свой ду­рац­кий палец вы­став­лять! Сам ви­но­ват!..

— Повар ге­не­раль­ский идет, его спро­сим... Эй, Про­хор! Поди-ка, милый, сюда! По­гля­ди на со­ба­ку... Ваша?

— Вы­ду­мал! Эта­ких у нас от­ро­дясь не бы­ва­ло!

— И спра­ши­вать тут долго не­че­го,— го­во­рит Очу­ме­лов,— Она бро­дя­чая! Не­че­го тут долго раз­го­ва­ри­вать... Ежели ска­зал, что бро­дя­чая, стало быть и бро­дя­чая... Ис­тре­бить, вот и все.

— Это не наша,— про­дол­жа­ет Про­хор,— Это ге­не­ра­ло­ва брата, что на­мед­нись при­е­хал. Наш не охот­ник до бор­зых. Брат ихний охоч...

— Да разве бра­тец ихний при­е­ха­ли? Вла­ди­мир Ива­ныч?  — спра­ши­ва­ет Очу­ме­лов, и все лицо его за­ли­ва­ет­ся улыб­кой уми­ле­ния,— Ишь ты, гос­по­ди! А я и не знал! По­го­стить при­е­ха­ли?

— В гости...

— Ишь ты, гос­по­ди... Со­ску­чи­лись по брат­це... А я ведь и не знал! Так это ихняя со­бач­ка? Очень рад... Возь­ми ее... Со­ба­чон­ка ни­че­го себе... Шуст­рая такая... Цап этого за палец! Ха-ха-ха... Ну, чего дро­жишь? Ррр... Рр... Сер­дит­ся, шель­ма... цуцык эта­кий...

Про­хор зовет со­ба­ку и идет с ней от дро­вя­но­го скла­да... Толпа хо­хо­чет над Хрю­ки­ным.

 

А. П. Чехов «Ха­ме­ле­он»

1.  По­че­му, с вашей точки зре­ния, рас­сказ на­зы­ва­ет­ся «Ха­ме­ле­он»?

 

2.  Какую роль в этом рас­ска­зе иг­ра­ют ху­до­же­ствен­ные де­та­ли (на 1−2 при­ме­рах)?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ха­ме­ле­он  — яще­ри­ца, ме­ня­ю­щая рас­крас­ку с за­ви­си­мо­сти от окру­жа­ю­ще­го ее ланд­шаф­та. По­доб­но яще­ри­це ведет себя Очу­ме­лов. От­сю­да на­зва­ние рас­ска­за.

 

2.  Ху­до­же­ствен­ная де­таль  — одно из средств со­зда­ния ху­до­же­ствен­но­го об­ра­за, ко­то­рое по­мо­га­ет пред­ста­вить изоб­ра­жа­е­мую ав­то­ром кар­ти­ну, пред­мет или ха­рак­тер в не­по­вто­ри­мой ин­ди­ви­ду­аль­но­сти. В рас­ска­зе «Ха­ме­ле­он» автор под­чер­ки­ва­ет, как ме­ня­ет­ся Очу­ме­лов, узнав о том, со­ба­ка ге­не­раль­ская. Чехов ис­поль­зу­ет для этого ху­до­же­ствен­ную де­таль: по­лу­чая под­твер­жде­ние, что со­ба­ка ге­не­раль­ская, Очу­ме­ло­ва то бро­са­ет в пот от мысли, что он хотел спу­стить шкуру с со­ба­ки («Сними-ка, Ел­ды­рин, с меня паль­то... Ужас как жарко!»), то вдруг ему ста­но­вит­ся хо­лод­но («На­день-ка, брат Ел­ды­рин, на меня паль­то... Что-то вет­ром по­ду­ло…»). Все это под­чер­ки­ва­ет, на­сколь­ко бо­ит­ся Очу­ме­лов, на­сколь­ко он ни­что­жен, раз его ре­ше­ние за­ви­сит от пре­кло­не­ния вы­ше­сто­я­ще­му чину.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. По­ни­ма­ние пред­ло­жен­но­го тек­ста и при­вле­че­ние его для ар­гу­мен­та­ции
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Ответ сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии пред­ло­жен­но­го тек­ста, для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на

И/ИЛИ до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1,

И/ИЛИ до­пу­ще­но три или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
2. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая, и/или грам­ма­ти­че­ская) — сум­мар­но не более трех оши­бок1
До­пу­ще­но две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл4

 

__________________________

1 Под ис­ка­же­ни­ем ав­тор­ской по­зи­ции по­ни­ма­ет­ся гру­бое ис­ка­же­ние наи­бо­лее важ­ных

идей про­из­ве­де­ния, общих ав­тор­ских оце­нок.

Раздел кодификатора ФИПИ (2024 г.): 30. А. П. Чехов. Рас­ска­зы. «Ло­ша­ди­ная фа­ми­лия», «Маль­чи­ки», «Хи­рур­гия», «Смерть чи­нов­ни­ка», «Ха­ме­ле­он», «Тоска», «Тол­стый и тон­кий», «Зло­умыш­лен­ник» и др.
1
Тип 5 № 149
i

Для вы­пол­не­ния за­да­ния части 2 вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1−5). В блан­ке от­ве­тов ука­жи­те номер вы­бран­ной Вами темы, а затем на­пи­ши­те со­чи­не­ние в объ­е­ме не менее 200 слов (если объем со­чи­не­ния менее 150 слов, то оно оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов).

Опи­рай­тесь на ав­тор­скую по­зи­цию (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке учи­ты­вай­те ав­тор­ский за­мы­сел), фор­му­ли­руй­те свою точку зре­ния. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои те­зи­сы, опи­ра­ясь на ли­те­ра­тур­ные про­из­ве­де­ния (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке не­об­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не менее двух сти­хо­тво­ре­ний). Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния Про­ду­мы­вай­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния. Со­чи­не­ние пи­ши­те четко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.

 

1.  Какие осо­бен­но­сти жанра оды вы могли бы по­ка­зать на при­ме­ре оды М. В. Ло­мо­но­со­ва «Ода на день вос­ше­ствия... Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны» 1747 года (или на при­ме­ре любой дру­гой оды)?

2.  Кто из пер­со­на­жей ко­ме­дии А. С. Гри­бо­едо­ва «Горе от ума» ин­те­рес­нее всех для вас и по­че­му?

3.  Какую зна­че­ние для по­ни­ма­ния про­из­ве­де­ния имеет его ком­по­зи­ция (на при­ме­ре 1−2 про­из­ве­де­ний А. С. Пуш­ки­на, М. Ю. Лер­мон­то­ва, Н. В. Го­го­ля, Л. Н. Тол­сто­го  — по вы­бо­ру)?

4.  Если бы вам нужно было вы­дви­нуть кого-либо из пи­са­те­лей (по­этов) XX века на Но­бе­лев­скую пре­мию по ли­те­ра­ту­ре, кого бы вы вы­дви­ну­ли и какое обос­но­ва­ние пред­ло­жи­ли бы Но­бе­лев­ско­му ко­ми­те­ту?

5.  Какие сю­же­ты из про­из­ве­де­ний оте­че­ствен­ной и за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры яв­ля­ют­ся для Вас ак­ту­аль­ны­ми и по­че­му? (На ос­но­ве ана­ли­за од­но­го-двух про­из­ве­де­ний.)


2
Тип Д1 C1 № 146
i

1.1.1. По­че­му, с вашей точки зре­ния, рас­сказ на­зы­ва­ет­ся «Ха­ме­ле­он»?

 

1.2.1. Как бы вы сфор­му­ли­ро­ва­ли ос­нов­ную мысль этого сти­хо­тво­ре­ния?


3
Тип Д2 C2 № 147
i

1.1.2. Какую роль в этом рас­ска­зе иг­ра­ют ху­до­же­ствен­ные де­та­ли (на 1−2 при­ме­рах)?

1.2.2. Мысль в этом сти­хо­тво­ре­нии вы­ра­жа­ет­ся не спо­кой­но и от­стра­не­ние, а эмо­ци­о­наль­но и на­пря­жен­но. Какую роль в фор­ми­ро­ва­нии этого эмо­ци­о­наль­но­го фона сти­хо­тво­ре­ния иг­ра­ют знаки пре­пи­на­ния?


4
Тип Д3 C3 № 148
i

1.1.3. Со­по­ставь­те рас­сказ «Ха­ме­ле­он» с рас­ска­зом «Тол­стый и тон­кий», тоже на­пи­сан­ным А. П. Че­хо­вым. К каким вы­во­дам при­ве­ло вас это со­по­став­ле­ние?

1.2.3. Со­по­ставь­те сти­хо­тво­ре­ние А. С. Пуш­ки­на со сти­хо­тво­ре­ни­ем швед­ско­го поэта Ту­ма­са Тран­стре­ме­ра  — ла­у­ре­а­та Но­бе­лев­ской пре­мии по ли­те­ра­ту­ре 2011 года. К каким вы­во­дам при­ве­ло вас это со­по­став­ле­ние?