Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д2 C2 № 217
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1.1.1—1.1.2.

 

На дру­гой день рано утром Марья Ива­нов­на просну­лась, оде­лась и ти­хонь­ко пошла в сад. Утро было пре­крас­ное, солн­це осве­ща­ло вер­ши­ны лип, по­жел­тев­ших уже под све­жим ды­ха­ни­ем осени. Ши­ро­кое озеро сияло не­по­движ­но. Проснув­ши­е­ся ле­бе­ди важно вы­плы­ва­ли из-под ку­стов, осе­ня­ю­щих берег. Марья Ива­нов­на пошла около пре­крас­но­го луга, где толь­ко что по­став­лен был па­мят­ник в честь не­дав­них побед графа Петра Алек­сан­дро­ви­ча Ру­мян­це­ва. Вдруг белая со­бач­ка ан­глий­ской по­ро­ды за­ла­я­ла и по­бе­жа­ла ей нав­стре­чу. Марья Ива­нов­на ис­пу­га­лась и оста­но­ви­лась. В эту самую ми­ну­ту раз­дал­ся при­ят­ный жен­ский голос: «Не бой­тесь, она не уку­сит». И Марья Ива­нов­на уви­де­ла даму, си­дев­шую на ска­мей­ке про­ти­ву па­мят­ни­ка. Марья Ива­нов­на села на дру­гом конце ска­мей­ки. Дама при­сталь­но на нее смот­ре­ла; а Марья Ива­нов­на, со своей сто­ро­ны бро­сив не­сколь­ко кос­вен­ных взгля­дов, успе­ла рас­смот­реть ее с ног до го­ло­вы. Она была в белом утрен­нем пла­тье, в ноч­ном чепце и в ду­ше­грей­ке. Ей ка­за­лось лет сорок. Лицо ее, пол­ное и ру­мя­ное, вы­ра­жа­ло важ­ность и спо­кой­ствие, а го­лу­бые глаза и лег­кая улыб­ка имели пре­лесть не­изъ­яс­ни­мую. Дама пер­вая пе­ре­рва­ла мол­ча­ние.

— Вы, верно, не здеш­ние?  — ска­за­ла она.

— Точно так-с: я вчера толь­ко при­е­ха­ла из про­вин­ции.

— Вы при­е­ха­ли с ва­ши­ми род­ны­ми?

— Никак нет-с. Я при­е­ха­ла одна.

— Одна! Но вы так еще мо­ло­ды.

— У меня нет ни отца, ни ма­те­ри.

— Вы здесь, ко­неч­но, по каким-ни­будь делам?

— Точно так-с. Я при­е­ха­ла по­дать прось­бу го­су­да­ры­не.

— Вы си­ро­та: ве­ро­ят­но, вы жа­лу­е­тесь на не­спра­вед­ли­вость и обиду?

— Никак нет-с. Я при­е­ха­ла про­сить ми­ло­сти, а не пра­во­су­дия.

— Поз­воль­те спро­сить, кто вы та­ко­вы?

— Я дочь ка­пи­та­на Ми­ро­но­ва.

— Ка­пи­та­на Ми­ро­но­ва! того са­мо­го, что был ко­мен­дан­том в одной из орен­бург­ских кре­по­стей?

— Точно так-с.

Дама, ка­за­лось, была тро­ну­та. «Из­ви­ни­те меня,  — ска­за­ла она го­ло­сом еще более лас­ко­вым,  — если я вме­ши­ва­юсь в ваши дела; но я бываю при дворе; изъ­яс­ни­те мне, в чем со­сто­ит ваша прось­ба, и, может быть, мне удаст­ся вам по­мочь».

Марья Ива­нов­на вста­ла и по­чти­тель­но ее бла­го­да­ри­ла. Все в не­из­вест­ной даме не­воль­но при­вле­ка­ло серд­це и вну­ша­ло до­ве­рен­ность. Марья Ива­нов­на вы­ну­ла из кар­ма­на сло­жен­ную бу­ма­гу и по­да­ла ее не­зна­ко­мой своей по­кро­ви­тель­ни­це, ко­то­рая стала чи­тать ее про себя.

Сна­ча­ла она чи­та­ла с видом вни­ма­тель­ным и бла­го­склон­ным; но вдруг лицо ее пе­ре­ме­ни­лось,  — и Марья Ива­нов­на, сле­до­вав­шая гла­за­ми за всеми ее дви­же­ни­я­ми, ис­пу­га­лась стро­го­му вы­ра­же­нию этого лица, за ми­ну­ту столь при­ят­но­му и спо­кой­но­му.

— Вы про­си­те за Гри­не­ва?  — ска­за­ла дама с хо­лод­ным видом.  — Им­пе­ра­три­ца не может его про­стить. Он при­стал к са­мо­зван­цу не из не­ве­же­ства и лег­ко­ве­рия, но как без­нрав­ствен­ный и вред­ный не­го­дяй.

— Ах, не­прав­да!  — вскрик­ну­ла Марья Ива­нов­на.

— Как не­прав­да!  — воз­ра­зи­ла дама, вся вспых­нув.

— Не­прав­да, ей-богу не­прав­да! Я знаю все, я все вам рас­ска­жу. Он для одной меня под­вер­гал­ся всему, что по­стиг­ло его. И если он не оправ­дал­ся перед судом, то разве по­то­му толь­ко, что не хотел за­пу­тать меня.  — Тут она с жаром рас­ска­за­ла все, что уже из­вест­но моему чи­та­те­лю.

 

А. С. Пуш­кин «Ка­пи­тан­ская дочка»

 

 

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ное ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния 1.2.1—1.2.2.

Не­сжа­тая по­ло­са

Позд­няя осень. Грачи уле­те­ли,

Лес об­на­жил­ся, поля опу­сте­ли,

Толь­ко не сжата по­лос­ка одна...

Груст­ную думу на­во­дит она.

Ка­жет­ся, шеп­чут ко­ло­сья друг другу:

«Скуч­но нам слу­шать осен­нюю вьюгу,

Скуч­но скло­нять­ся до самой земли,

Туч­ные зерна купая в пыли!

Нас, что ни ночь, разо­ря­ют ста­ни­цы

Вся­кой про­лет­ной про­жор­ли­вой птицы,

Заяц нас топ­чет, и буря нас бьет...

Где же наш па­харь? чего еще ждет?

Или мы хуже дру­гих уро­ди­лись?

Или не друж­но цвели-ко­ло­си­лись?

Нет! Мы не хуже дру­гих — и давно

В нас на­ли­лось и со­зре­ло зерно.

Не для того же пахал он и сеял,

Чтобы нас ветер осен­ний раз­ве­ял?..»

Ветер несет им пе­чаль­ный ответ:

— Ва­ше­му па­ха­рю мо­чень­ки нет.

Знал, для чего и пахал он и сеял,

Да не по силам ра­бо­ту за­те­ял.

Плохо бед­ня­ге — не ест и не пьет,

Червь ему серд­це боль­ное сосет.

Руки, что вы­ве­ли бо­роз­ды эти,

Вы­сох­ли в щепку, по­вис­ли, как плети,

Очи по­туск­ли, и голос про­пал,

Что за­уныв­ную песню певал,

Как, на соху на­ле­гая рукою,

Па­харь за­дум­чи­во шел по­ло­сою.

Н. А. Не­кра­сов

1.1.2. Какие сред­ства при­вле­ка­ет А. С. Пуш­кин для ха­рак­те­ри­сти­ки ге­ро­ев в дан­ном фраг­мен­те тек­ста?

1.2.2. По­че­му сти­хо­тво­ре­ние о судь­бе кре­стья­ни­на на­зы­ва­ет­ся «Не­сжа­тая по­ло­са»?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.1.2. Образ Ека­те­ри­ны II, спра­вед­ли­вой, ми­ло­серд­ной, бла­го­дар­ной, на­пи­сан Пуш­ки­ным с не­скры­ва­е­мой сим­па­ти­ей, овеян ро­ман­ти­че­ским орео­лом. Это не порт­рет ре­аль­но­го че­ло­ве­ка, а некий обоб­щен­ный образ. Со­зда­ет­ся этот образ с по­мо­щью ху­до­же­ствен­ных де­та­лей «Лицо ее, пол­ное и ру­мя­ное, вы­ра­жа­ло важ­ность и спо­кой­ствие, а го­лу­бые глаза и лег­кая улыб­ка имели пре­лесть не­изъ­яс­ни­мую». Ис­поль­зу­е­мые эпи­те­ты: «при­ят­ный жен­ский голос», «лег­кая улыб­ка» и др.  — под­чер­ки­ва­ют по­ло­жи­тель­ные черты им­пе­ра­три­цы.

 

1.2.2. Не­сжа­тая по­ло­са  — пред­вест­ник смер­ти в сти­хо­тво­ре­нии. Образ «не­сжа­той по­ло­сы» имеет и иной, ме­та­фо­ри­че­ский смысл: Не­кра­сов писал дан­ное сти­хо­тво­ре­ние, бу­дучи тя­же­ло боль­ным че­ло­ве­ком, от­прав­ля­ясь на ле­че­ние за гра­ни­цу. «Не­сжа­тая по­ло­са»  — это и кре­стьян­ская нива, и «нива» по­э­ти­че­ско­го труда, тяга к ко­то­ро­му у боль­но­го поэта силь­нее смер­ти, по­доб­но любви кре­стья­ни­на к своей земле.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Ответ на во­прос дан и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на2
Ответ со­дер­жа­тель­но со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния, и/или ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1
Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Для ар­гу­мен­та­ции текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии,

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны одна-две фак­ти­че­ские ошиб­ки

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ

до­пу­ще­но более двух фак­ти­че­ских оши­бок

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая). Сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл6
1
Тип 5 № 219
i

1.  Смысл на­зва­ния ро­ма­на А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка».

2.  Как в сти­хо­тво­ре­ни­ях Н. А. Не­кра­со­ва пред­став­ле­ны кар­ти­ны жизни на­ро­да?

3.  Какие нрав­ствен­ные про­бле­мы ста­вит Н. М. Ка­рам­зин в по­ве­сти «Бед­ная Лиза»?

4.  По­че­му имен­но Мол­ча­лин ста­но­вит­ся из­бран­ни­ком Софии? (По ко­ме­дии А. С. Гри­бо­едо­ва «Горе от ума».)

5.  Какие сю­же­ты из про­из­ве­де­ний оте­че­ствен­ной и за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры яв­ля­ют­ся для Вас ак­ту­аль­ны­ми и по­че­му? (На ос­но­ве ана­ли­за од­но­го-двух про­из­ве­де­ний.)


2
Тип Д1 C1 № 216
i

1.1.1. Какую роль в раз­ви­тии судь­бы Гри­не­ва иг­ра­ет дан­ный эпи­зод?

1.2.1. В чем про­яви­лась связь не­кра­сов­ско­го сти­хо­тво­ре­ния с рус­ским фольк­ло­ром?


3
Тип Д3 C3 № 218
i

1.1.3. Со­по­ставь­те два фраг­мен­та ро­ма­на А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка». К каким вы­во­дам при­ве­ло вас это со­по­став­ле­ние?

1.2.3. Со­по­ставь­те сти­хо­тво­ре­ние Н. А. Не­кра­со­ва «Не­сжа­тая по­ло­са» с при­ве­ден­ным ниже сти­хо­тво­ре­ни­ем Ф. И. Тют­че­ва «Есть в осени пер­во­на­чаль­ной...». К каким вы­во­дам при­ве­ло вас это со­по­став­ле­ние?