Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д2 C2 № 285
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже фраг­мент про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1.1.1.—1.1.2.

 

Чи­та­тель легко себе пред­ста­вит, что я не пре­ми­нул явить­ся на совет, дол­жен­ство­вав­ший иметь такое вли­я­ние на судь­бу мою. В на­зна­чен­ный час я уже был у ге­не­ра­ла.

 

Я за­стал у него од­но­го из го­род­ских чи­нов­ни­ков, пом­нит­ся, ди­рек­то­ра та­мож­ни, тол­сто­го и ру­мя­но­го ста­рич­ка в гла­зе­то­вом* каф­та­не. Он стал рас­спра­ши­вать меня о судь­бе Ивана Куз­ми­ча, ко­то­ро­го на­зы­вал кумом, и часто пре­ры­вал мою речь до­пол­ни­тель­ны­ми во­про­са­ми и нра­во­учи­тель­ны­ми за­ме­ча­ни­я­ми, ко­то­рые если и не об­ли­ча­ли в нем че­ло­ве­ка све­ду­ще­го в во­ен­ном ис­кус­стве, то по край­ней мере об­на­ру­жи­ва­ли смет­ли­вость и при­род­ный ум. Между тем со­бра­лись и про­чие при­гла­шен­ные. Между ими, кроме са­мо­го ге­не­ра­ла, не было ни од­но­го во­ен­но­го че­ло­ве­ка. Когда все усе­лись и всем раз­нес­ли по чашке чаю, ге­не­рал из­ло­жил весь­ма ясно и про­стран­но, в чем со­сто­я­ло дело. «Те­перь, гос­по­да,  — про­дол­жал он,  — над­ле­жит ре­шить, как нам дей­ство­вать про­ти­ву мя­теж­ни­ков: на­сту­па­тель­но или обо­ро­ни­тель­но? Каж­дый из оных спо­со­бов имеет свою вы­го­ду и не­вы­го­ду. Дей­ствие на­сту­па­тель­ное пред­став­ля­ет более на­деж­ды на ско­рей­шее ис­треб­ле­ние не­при­я­те­ля; дей­ствие обо­ро­ни­тель­ное более верно и без­опас­но... Итак, нач­нем со­би­рать го­ло­са по за­кон­но­му по­ряд­ку, то есть на­чи­ная с млад­ших по чину. Гос­по­дин пра­пор­щик!  — про­дол­жал он, об­ра­ща­ясь ко мне.  — Из­воль­те объ­яс­нить нам ваше мне­ние».

 

Я встал и, в ко­рот­ких сло­вах опи­сав спер­ва Пу­га­че­ва и шайку его, ска­зал утвер­ди­тель­но, что са­мо­зван­цу спо­со­ба не было усто­ять про­ти­ву пра­виль­но­го ору­жия.

 

Мне­ние мое было при­ня­то чи­нов­ни­ка­ми с явною не­бла­го­склон­но­стию. Они ви­де­ли в нем опро­мет­чи­вость и дер­зость мо­ло­до­го че­ло­ве­ка. Под­нял­ся ропот, и я услы­шал яв­ствен­но слово «мо­ло­ко­сос», про­из­не­сен­ное кем-то впол­го­ло­са. Ге­не­рал об­ра­тил­ся ко мне и ска­зал с улыб­кою: «Гос­по­дин пра­пор­щик! Пер­вые го­ло­са на во­ен­ных со­ве­тах по­да­ют­ся обык­но­вен­но в поль­зу дви­же­ний на­сту­па­тель­ных; это за­кон­ный по­ря­док. Те­перь ста­нем про­дол­жать со­би­ра­ние го­ло­сов. Гос­по­дин кол­леж­ский со­вет­ник! ска­жи­те нам ваше мне­ние!»

 

Ста­ри­чок в гла­зе­то­вом каф­та­не по­спеш­но допил тре­тью свою чашку, зна­чи­тель­но раз­бав­лен­ную ромом, и от­ве­чал ге­не­ра­лу: «Я думаю, ваше пре­вос­хо­ди­тель­ство, что не долж­но дей­ство­вать ни на­сту­па­тель­но, ни обо­ро­ни­тель­но».

— Как же так, гос­по­дин кол­леж­ский со­вет­ник?  — воз­ра­зил изум­лен­ный ге­не­рал.

— Дру­гих спо­со­бов так­ти­ка не пред­став­ля­ет: дви­же­ние обо­ро­ни­тель­ное или на­сту­па­тель­ное...

— Ваше пре­вос­хо­ди­тель­ство, дви­гай­тесь под­ку­па­тель­но.

— Эх-хе-хе! мне­ние ваше весь­ма бла­го­ра­зум­но. Дви­же­ния под­ку­па­тель­ные так­ти­кою до­пус­ка­ют­ся, и мы вос­поль­зу­ем­ся вашим со­ве­том. Можно будет обе­щать за го­ло­ву без­дель­ни­ка... руб­лей семь­де­сят или даже сто... из сек­рет­ной суммы...

— И тогда,  — пре­рвал та­мо­жен­ный ди­рек­тор,  — будь я кир­гиз­ский баран, а не кол­леж­ский со­вет­ник, если эти воры не вы­да­дут нам сво­е­го ата­ма­на, ско­ван­но­го по рукам и по ногам.

— Мы еще об этом по­ду­ма­ем и по­тол­ку­ем,  — от­ве­чал ге­не­рал.  — Од­на­ко над­ле­жит во вся­ком слу­чае пред­при­нять и во­ен­ные меры. Гос­по­да, по­дай­те го­ло­са ваши по за­кон­но­му по­ряд­ку.

 

Все мне­ния ока­за­лись про­тив­ны­ми моему. Все чи­нов­ни­ки го­во­ри­ли о не­на­деж­но­сти войск, о не­вер­но­сти удачи, об осто­рож­но­сти и тому по­доб­ном. Все по­ла­га­ли, что бла­го­ра­зум­нее оста­вать­ся под при­кры­ти­ем пушек, за креп­кой ка­мен­ной сте­ною, не­же­ли на от­кры­том поле ис­пы­ты­вать сча­стие ору­жия. На­ко­нец ге­не­рал, вы­слу­шав все мне­ния, вы­трях­нул пепел из труб­ки и про­из­нес сле­ду­ю­щую речь:

— Го­су­да­ри мои! дол­жен я вам объ­явить, что с моей сто­ро­ны я со­вер­шен­но с мне­ни­ем гос­по­ди­на пра­пор­щи­ка со­гла­сен, ибо мне­ние сие ос­но­ва­но на всех пра­ви­лах здра­вой так­ти­ки, ко­то­рая все­гда почти на­сту­па­тель­ные дви­же­ния обо­ро­ни­тель­ным пред­по­чи­та­ет.

 

Тут он оста­но­вил­ся и стал на­би­вать свою труб­ку. Са­мо­лю­бие мое тор­же­ство­ва­ло. Я гордо по­смот­рел на чи­нов­ни­ков, ко­то­рые между собою пе­ре­шеп­ты­ва­лись с видом не­удо­воль­ствия и бес­по­кой­ства.

— Но, го­су­да­ри мои,  — про­дол­жал он, вы­пу­стив, вме­сте с глу­бо­ким вздо­хом, гу­стую струю та­бач­но­го дыму,  — я не смею взять на себя столь ве­ли­кую от­вет­ствен­ность, когда дело идет о без­опас­но­сти вве­рен­ных мне про­вин­ций ее им­пе­ра­тор­ским ве­ли­че­ством, все­ми­ло­сти­вей­шей моею го­су­да­ры­ней. Итак, я со­гла­ша­юсь с боль­шин­ством го­ло­сов, ко­то­рое ре­ши­ло, что всего бла­го­ра­зум­нее и без­опас­нее внут­ри го­ро­да ожи­дать осады, а на­па­де­ния не­при­я­те­ля силой ар­тил­ле­рии и (буде ока­жет­ся воз­мож­ным) вы­лаз­ка­ми  — от­ра­жать.

 

Чи­нов­ни­ки, в свою оче­редь, на­смеш­ли­во по­гля­де­ли на меня. Совет разо­шел­ся. Я не мог не со­жа­леть о сла­бо­сти по­чтен­но­го воина, ко­то­рый, на­пе­ре­кор соб­ствен­но­му убеж­де­нию, ре­шал­ся сле­до­вать мне­ни­ям людей не­све­ду­щих и не­опыт­ных.

 

Спу­стя не­сколь­ко дней после сего зна­ме­ни­то­го со­ве­та узна­ли мы, что Пу­га­чев, вер­ный сво­е­му обе­ща­нию, при­бли­жил­ся к Орен­бур­гу. Я уви­дел вой­ско мя­теж­ни­ков с вы­со­ты го­род­ской стены. Мне по­ка­за­лось, что число их вде­ся­те­ро уве­ли­чи­лось со вре­ме­ни по­след­не­го при­сту­па, коему был я сви­де­тель. При них была и ар­тил­ле­рия, взя­тая Пу­га­че­вым в малых кре­по­стях, им уже по­ко­рен­ных. Вспом­ня ре­ше­ние со­ве­та, я пред­ви­дел дол­го­вре­мен­ное за­клю­че­ние в сте­нах орен­бург­ских и чуть не пла­кал от до­са­ды.

*гла­зет - пар­чо­вая ткань.

 

(А. С. Пуш­кин, «Ка­пи­тан­ская дочка»)

 

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ное ниже про­из­ве­де­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние 1.2.1.—1.2.2.

***

Ча­ро­дей­кою Зимою

Окол­до­ван, лес стоит —

И под снеж­ной ба­хро­мою,

Не­по­движ­ною, немою,

Чуд­ной жиз­нью он бле­стит.

 

И стоит он, окол­до­ван, —

Не мерт­вец и не живой —

Сном вол­шеб­ным оча­ро­ван,

Весь опу­тан, весь око­ван

Лег­кой цепью пу­хо­вой...

 

Солн­це зим­нее ли мещет*

На него свой луч косой —

В нем ничто не за­тре­пе­щет,

Он весь вспых­нет и за­бле­щет

Осле­пи­тель­ной кра­сой.

*Мещет  — ста­рин­ная форма гла­го­ла «ме­тать», в дан­ном кон­тек­сте – «рас­ки­ды­вать свет, огонь».

 

(Ф. И. Тют­чев, 1852)

1.1.2. Ка­ко­ва роль ху­до­же­ствен­ных де­та­лей в при­ве­ден­ном эпи­зо­де?

1.2.2. С по­мо­щью каких ху­до­же­ствен­ных средств в сти­хо­тво­ре­нии «Ча­ро­дей­кою Зимою…» пе­ре­да­ет­ся ощу­ще­ние осо­бой зим­ней ти­ши­ны?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.1.2. Ху­до­же­ствен­ная де­таль  — одно из средств со­зда­ния об­ра­за: вы­де­лен­ный ав­то­ром эле­мент ху­до­же­ствен­но­го об­ра­за, не­су­щий зна­чи­тель­ную смыс­ло­вую и эмо­ци­о­наль­ную на­груз­ку в про­из­ве­де­нии. В опи­са­нии во­ен­но­го со­ве­та не­ма­ло го­во­ря­щих де­та­лей. На­при­мер, важ­ные ре­ше­ния при­ни­ма­ют­ся за чаш­кой чаю, а ста­ри­чок «в гла­зе­то­вом каф­та­не по­спеш­но допил тре­тью свою чашку, зна­чи­тель­но раз­бав­лен­ную ромом»  — и это че­ло­век, от ко­то­ро­го ждут важ­но­го ре­ше­ния. Ге­не­рал, под­дер­жи­вая боль­шин­ство, го­во­рит о своем ре­ше­нии «с глу­бо­ким вздо­хом», можно пред­по­ло­жить, что ре­ше­ние это да­ет­ся ему не­лег­ко. Так, с по­мо­щью де­та­лей чи­та­тель может про­чи­тать между строк ис­тин­ное от­но­ше­ние ав­то­ра к про­ис­хо­дя­ще­му и со­ста­вить свое мне­ние о ге­ро­ях и со­бы­ти­ях.

 

1.2.2. В сти­хо­тво­ре­нии со­здан за­га­доч­ный, та­ин­ствен­ный образ зим­не­го леса. Этого до­бить­ся по­мо­га­ют ав­то­ру ху­до­же­ствен­ные сред­ства. Это эпи­те­ты (осле­пи­тель­ной кра­сой, лег­кой цепью пу­хо­вой), ме­та­фо­ры («Он весь вспых­нет и за­бле­щет|Осле­пи­тель­ной кра­сой», «Весь опу­тан, весь око­ван|Лег­кой цепью пу­хо­вой» и др.), оли­це­тво­ре­ния (зима кол­ду­ет, солн­це мещет...). Все эти сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти по­мо­га­ют со­здать ат­мо­сфе­ру осо­бой зве­ня­щей ти­ши­ны зим­не­го леса, когда все спит и воз­дух ста­но­вит­ся про­зрач­ным и ясным.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­от­вет­ствие от­ве­та за­да­нию
Ответ на во­прос дан и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на2
Ответ со­дер­жа­тель­но со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ведённого фраг­мен­та/сти­хо­тво­ре­ния, и/или ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1
Ответ со­дер­жа­тель­но не со­от­несён с по­став­лен­ной за­да­чей0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют2
Для ар­гу­мен­та­ции текст при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии,

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны одна-две фак­ти­че­ские ошиб­ки

1
Суж­де­ния не ар­гу­мен­ти­ро­ва­ны тек­стом про­из­ве­де­ния,

И/ИЛИ

до­пу­ще­но более двух фак­ти­че­ских оши­бок

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая). Сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл6
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 5 № 287
i

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1−5). В блан­ке от­ве­тов ука­жи­те номер вы­бран­ной Вами темы, а затем на­пи­ши­те со­чи­не­ние в объ­е­ме не менее 200 слов (если объем со­чи­не­ния менее 150 слов, то оно оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов).

Опи­рай­тесь на ав­тор­скую по­зи­цию (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке учи­ты­вай­те ав­тор­ский за­мы­сел), фор­му­ли­руй­те свою точку зре­ния. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои те­зи­сы, опи­ра­ясь на ли­те­ра­тур­ные про­из­ве­де­ния (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке не­об­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не менее двух сти­хо­тво­ре­ний). Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния. Про­ду­мы­вай­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния. Со­чи­не­ние пи­ши­те четко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.

 

1.  Чем ин­те­рес­на лич­ность Пу­га­че­ва ав­то­ру и глав­но­му герою ро­ма­на «Ка­пи­тан­ская дочка»?

2.  По­че­му Ф. И. Тют­че­ва на­зы­ва­ют по­этом-ро­ман­ти­ком? (На при­ме­ре не менее двух сти­хо­тво­ре­ний по Ва­ше­му вы­бо­ру.)

3.  В чем смысл на­зва­ния ко­ме­дии Д. И. Фон­ви­зи­на «Не­до­росль»?

4.  Какие черты на­род­но­го ха­рак­те­ра во­пло­ща­ет в себе образ Мат­ре­ны? (По рас­ска­зу А. И. Сол­же­ни­цы­на «Мат­ре­нин двор».)

5.  Какие сю­же­ты из про­из­ве­де­ний оте­че­ствен­ной и за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры яв­ля­ют­ся для Вас ак­ту­аль­ны­ми и по­че­му? (На ос­но­ве ана­ли­за од­но­го-двух про­из­ве­де­ний.)

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д1 C1 № 284
i

1.1.1. Какие черты ха­рак­те­ров ге­не­ра­ла и чи­нов­ни­ков про­яви­лись во время со­ве­та?

1.2.1. Какие чув­ства во­пло­ще­ны в сти­хо­тво­ре­нии Ф. И. Тют­че­ва?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д3 C3 № 286
i

1.1.3. Со­по­ставь­те фраг­мент ро­ма­на А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка» со сце­ной из ко­ме­дии Д. И. Фон­ви­зи­на «Не­до­росль». Что об­ще­го между Гри­не­вым и Ми­ло­ном?

 

1.2.3. Со­по­ставь­те сти­хо­тво­ре­ние Ф. И. Тют­че­ва «Ча­ро­дей­кою Зимою…» с при­ве­ден­ным ниже сти­хо­тво­ре­ни­ем А. А. Фета «Пе­чаль­ная бе­ре­за…». В чем схожи пей­заж­ные за­ри­сов­ки двух по­этов?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025