Ком­мен­та­рии к со­чи­не­ни­ям

1.  В чем за­клю­ча­ет­ся смысл эпи­гра­фа к ко­ме­дии Н. В. Го­го­ля «Ре­ви­зор»?

Эпи­граф «На зер­ка­ло неча пе­нять, коли рожа крива» был по­став­лен Го­го­лем ко вто­рой ре­дак­ции ко­ме­дии «Ре­ви­зор». На­род­ная по­сло­ви­ца яви­лась свое­об­раз­ным от­ве­том ав­то­ра ко­ме­дии на не­го­до­ва­ние чи­нов­ной пуб­ли­ки в связи с по­ста­нов­кой этой пьесы на сце­нах пе­тер­бург­ско­го Алек­сандрин­ско­го те­ат­ра и мос­ков­ско­го Ма­ло­го те­ат­ра в 1836 году. Ав­то­ра ко­ме­дии упре­ка­ли в ис­ка­же­нии дей­стви­тель­но­сти, в же­ла­нии опо­ро­чить рус­скую жизнь.

Актер Щеп­кин, иг­рав­ший го­род­ни­че­го в по­ста­нов­ке Ма­ло­го те­ат­ра, писал, что пуб­ли­ка на пред­став­ле­нии была «выс­ше­го типа» и мно­гим ко­ме­дия была «не по вкусу». Как можно было ее лучше при­нять, «когда по­ло­ви­на пуб­ли­ки была бе­ру­щей, а по­ло­ви­на да­ю­щей»?

Ко­ме­дия Го­го­ля стала как бы зер­ка­лом, в ко­то­ром от­ра­зи­лись кар­ти­ны взя­точ­ни­че­ства, каз­но­крад­ства, зло­упо­треб­ле­ний, ха­рак­тер­ные для рус­ской жизни ни­ко­ла­ев­ской Рос­сии. Го­голь от­ве­тил своим эпи­гра­фом тем, кто упре­кал его в кле­ве­те на рус­скую дей­стви­тель­ность и по­ку­ше­ние на честь и до­сто­ин­ство чи­нов­ни­че­ства. С эпи­гра­фом пе­ре­кли­ка­ют­ся и слова го­род­ни­че­го в по­след­нем мо­но­ло­ге (дей­ствие пятое), об­ра­щен­ные в зал, к си­дя­щей пуб­ли­ке: «Чему сме­е­тесь?  — Над собою сме­е­тесь!..»

2.  Какие «чув­ства доб­рые» нашли во­пло­ще­ние в ли­ри­ке А. С. Пуш­ки­на? (На при­ме­ре не менее двух сти­хо­тво­ре­ний поэта.)

Ли­ри­че­ский герой Пуш­ки­на сло­жен и мно­го­гра­нен, его образ  — это ду­хов­но бо­га­тая, пат­ри­о­тич­ная и сво­бо­до­лю­би­вая лич­ность, про­те­сту­ю­щая про­тив дес­по­тиз­ма и ти­ра­нии, ве­ря­щая в тор­же­ство спра­вед­ли­во­сти, го­то­вая бо­роть­ся и от­ста­и­вать свои убеж­де­ния. Вме­сте с тем герою Пуш­ки­на не чуждо чув­ство пре­крас­но­го: друж­ба, лю­бовь, рас­суж­де­ния о смыс­ле жизни, бли­зость к при­ро­де. Ли­ри­че­ский герой поэта  — это со­во­куп­ность по­ло­жи­тель­ных ка­честв са­мо­го Пуш­ки­на. Его ли­ри­ка  — это от­ра­же­ние его соб­ствен­ных чувств и пе­ре­жи­ва­ний. С по­мо­щью ге­ро­ев своих про­из­ве­де­ний Пуш­кин рас­кры­ва­ет чи­та­те­лю ча­стич­ку своей души, его при­зы­вы и при-зна­ния все­гда ис­крен­ны.

3.  По­че­му свои сказ­ки М. Е. Сал­ты­ков-Щед­рин ад­ре­со­вал «детям из­ряд­но­го воз­рас­та»? (На при­ме­ре не менее одной сказ­ки по вы­бо­ру эк­за­ме­ну­е­мо­го.)

В сказ­ках Сал­ты­ко­ва-Щед­ри­на под­ня­ты не­дет­ские про­бле­мы. Они тре­бу­ют вдум­чи­во­го про­чте­ния. Сказ­ки со­зда­ва­лись в эпоху ре­ак­ции (1881 г.  — убий­ство царя Алек­сандра II). Форма сказ­ки из­бра­на по­то­му, что про­сто-му чи­та­те­лю этот жанр наи­бо­лее по­ня­тен и бли­зок. Это были сказ­ки для детей от 7 до 70 лет, сказ­ки «для детей из­ряд­но­го воз­рас­та». Дети  — это взрос­лые, нуж­да­ю­щи­е­ся в по­уче­нии. В сказ­ке можно было в за­ву­а­ли­ро­ван­ной форме об­ра­тить вни­ма­ние на самые зло­бо­днев­ные во­про­сы об­ще­ствен­ной жизни, встать на за­щи­ту на­род­ных ин­те­ре­сов. Сказ­ки Сал­ты­ко­ва-Щед­ри­на на­зы­ва­ют также «малой эн­цик­ло­пе­ди­ей са­ти­ры», а са­мо­го Сал­ты­ко­ва-Щед­ри­на  — «про­ку­ро­ром рус­ской дей­стви­тель­но­сти». Так, в «По­ве­сти о том, как один мужик двух ге­не­ра­лов про­кор­мил» гро­мад­ный мужик, ма­стер на все руки, перед про­те­стом ко­то­ро­го, если бы он был на это спо­со­бен, не усто­я­ли бы ге­не­ра­лы, без­ро­пот­но под­чи­ня­ет­ся ту­не­яд­цам. Сам же ве­рев­ку свил, чтоб ге­не­ра­лы дер­жа­ли его ночью на при­вя­зи. Да еще бла­го­да­рен, что ге­не­ра­лы «му­жиц­ким его тру­дом не гну­ша­ют­ся». Труд­но пред­ста­вить более ре­льеф­ное изоб­ра­же­ние силы и сла­бо­сти рус-ского на­ро­да в эпоху са­мо­дер­жа­вия. Сказ­ка оста­ет­ся зло­бо­днев­ной и сей­час.

4.  Как во­ен­ная тема рас­кры­ва­ет­ся в одном из про­из­ве­де­ний рус­ской ли­те­ра­ту­ры XX века? (По вы­бо­ру уча­ще­го­ся.)

Тема может быть рас­кры­та на при­ме­ре про­из­ве­де­ний о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне: «Судь­ба че­ло­ве­ка» М. Шо­ло­хо­ва, «А зори здесь тихие…» Б. Ва­си­лье­ва и др. Борис Ва­си­льев сам во­е­вал, за­щи­щая ро­ди­ну в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной Войны. Он был сви­де­те­лем всех ее ужа­сов, и смог прав­до­по­доб­но и де­таль­но вос­со­здать страш­ные мо­мен­ты того вре­ме­ни в своих кни­гах. Одна из них  — это ге­ни­аль­ное про­из­ве­де­ние «А зори здесь тихие…». В по­ве­сти рас­ска­зы­ва­ет­ся о по­дви­ге со­вет­ских жен­щин в годы войны. У каж­дой из де­ву­шек  — ге­ро­инь по­ве­сти «А зори здесь тихие…»  — своя до­во­ен­ная судь­ба, свои ра­до­сти и тра­ге­дии. И хоть «война  — не жен­ское дело», они от­важ­но сра­жа­ют­ся за Ро­ди­ну во имя бу­ду­ще­го. Все де­вуш­ки тра­ги­че­ски по­ги­ба­ют от рук ве­ро­лом­ных за­хват­чи­ков  — фа­ши­стов. Борис Ва­си­льев в своей по­ве­сти со­здал образ на­сто­я­щих ге­ро­ев того страш­но­го и же­сто­ко­го вре­ме­ни.

5.  О со­чи­не­ни­ях на сво­бод­ную тему можно по­смот­реть на от­дель­ной стра­ни­це: пе­рей­ти.

1.1.2. Ху­до­же­ствен­ная де­таль  — важ­ное сред­ство вы­ра­зи­тель­но­сти. Порой с по­мо­щью де­та­ли ав­то­ру уда­ет­ся ска­зать боль­ше, чем не­сколь­ки­ми стра­ни­ца­ми тек­ста. В при­ве­ден­ном от­рыв­ке с по­мо­щью де­та­лей со­став­ля­ет­ся кар-тинка уезд­но­го го­ро­да. Так мы узна­ем, что боль­ные по­хо­дят в боль­ни­цах на куз­не­цов, а в суде раз­во­дят «до­маш­них гусей с ма­лень­ки­ми гу­сен­ка­ми». Не давая оцен­ки про­ис­хо­дя­ще­му, Го­голь остав­ля­ет право за чи­та­те­ля­ми про­честь меж строк и сде­лать вы­во­ды.

1.2.2. Эпи­те­ты  — об­раз­ные опре­де­ле­ния, они при­да­ют тек­сту вы­ра­зи­тель­ность, об­раз­ность, яр­кость. Эпи­те­тов в сти­хо­тво­ре­нии Пуш­ки­на много. Эпи­тет «опаль­ный» (на­хо­дя­щий­ся в не­ми­ло­сти вла­стей) пе­ре­кли­ка­ет­ся по смыс­лу со сло­вом из­гнан­ник. Сы­нов­ним чув­ством про­ник­ну­ты стро­ки о няне. Сколь­ко боли в сло­вах «уже ста­руш­ки нет»! Эпи­те­ты по­мо­га­ют поэту на­ри­со­вать образ няни, ска­зать о своих чув­ствах к ней. Поэт ни­ко­гда не услы­шит «шагов ее тя­же­лых...», не за­бу­дет «кро­пот­ли­во­го» до­зо­ра. Эпи­те­ты ис­поль­зу­ют­ся и в опи­са­ни­ях при­ро­ды: «зла­тые» нивы и др.

1.1.3 Со­по­ставь­те фраг­мент ко­ме­дии Н. В. Го­го­ля «Ре­ви­зор» с при­ве­ден­ным ниже фраг­мен­том ко­ме­дии Д. И. Фон­ви­зи­на «Не­до­росль». В чем схожи пред­став­лен­ные в них си­ту­а­ции?

В обоих от­рыв­ках речь идет об из­ве­сти­ях, к ко­то­рым герои от­но­сят­ся не­рав­но­знач­но. И Про­ста­ко­вы­ми из «Не­до­рос­ля», и чи­нов­ни­ка­ми из «Ре­ви­зо­ра» пра­вит страх – они бо­ят­ся при­ез­да того, кто может на­ру­шить их спо­кой­ствие и из­ме­нить хо­ро­шо от­ла­жен­ный ритм жизни. Про­ста­ко­ва так при­вык­ла рас­по­ря­жать­ся иму­ще­ством Софьи, что не же­ла­ет даже до­пу­стить мысли о при­ез­де ее опе­ку­на. Го­род­ни­чий и его чи­нов­ни­ки так при­вык­ли к взят­кам, бес­пре­де­лу и все­доз­во­лен­но­сти, что не на шутку на­пу­га­ны из­ве­сти­ем о воз­мож­ной ре­ви­зии.

1.2.3 В сти­хо­тво­ре­нии А. С. Пуш­ки­на «Вновь я по­се­тил…» и в при­ве­ден­ном ниже сти­хо­тво­ре­нии Г. Р. Дер­жа­ви­на «Река вре­мен в своем стрем­ле­ньи…» зву­чит тема вре­ме­ни. Чем раз­ли­ча­ет­ся осмыс­ле­ние вре­ме­ни в этих про­из­ве­де­ни­ях?

Уже глу­бо­ким ста­ри­ком, за не­сколь­ко не­дель до смер­ти, Дер­жа­вин напи-сал свое по­след­нее сти­хо­тво­ре­ние. Поэт ухо­дил в Веч­ность. И смот­рел в нее фи­ло­соф­ски спо­кой­но, пе­чаль­но и мудро. Мы все, жи­ву­щие на земле, объ­еди­не­ны этим стре­ми­тель­но уно­ся­щим нас по­то­ком. Сти­хо­тво­ре­ние Дер­жа­ви­на про­ник­ну­то гру­стью и остав­ля­ет мрач­ное ощу­ще­ние безыс­ход­но­сти И все-таки есть на­деж­да, что оста­ет­ся нечто от каж­до­го по­ко­ле-ния людей, оста­ет­ся «чрез звуки лиры и трубы». Иначе на­ру­ши­лась бы связь вре­мен.

Пре­ем­ствен­ность по­ко­ле­ний, веч­ное дви­же­ние и обо­га­ще­ние че­ло­ве­че­ской мысли – та­ко­вы за­ко­ны бытия, при­ни­ма­е­мые Пуш­ки­ным. И он при­вет­ству­ет новые по­ко­ле­ния афо­ри­стич­ной фра­зой:

«Здрав­ствуй, племя

Мла­дое, не­зна­ко­мое!»

Об­ра­ще­ние поэта к мо­ло­до­му по­ко­ле­нию про­ник­ну­то доб­ро­же­ла­тель­но-стью и верой в его бу­ду­щее. Че­ло­век в этом сти­хо­тво­ре­нии кров­но свя­зан с ис­то­ри­ей и при­ро­дой. Ли­ри­че­ские пе­ре­жи­ва­ния слиты с ис­то­ри­че­ски­ми и фи­ло­соф­ски­ми раз­мыш­ле­ни­я­ми. Сти­хо­тво­ре­ние Пуш­ки­на более свет­лое, оп­ти­ми­стич­ное, все­ля­ю­щее на­деж­ду.