Прочитайте приведенное ниже произведение и выполните задания 1 или 2.
Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный — Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела — А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском Озарена. Веселым треском Трещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня И навестим поля пустые, Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня. |
А. С. Пушкин, 1829
1. Как в данном стихотворении соотносятся между собой картины утра и вечера?
2. Какие приемы использует поэт при создании пейзажа в стихотворении «Зимнее утро»?
1. В «Зимнем утре» на контрасте рисуются картины зимнего утра и вечера. Лирический герой будит свою возлюбленную ранним зимним утром, чтобы она полюбовалась на это чудо природы, не пропустила ту красоту, которую оно являет собой:
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись…
Это утро стало стало началом первого хорошего дня после ненастья. Совсем иначе было вечером:
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела...
Какой-то разлад был в душе лирического героя накануне. Возможно, это разлад в отношениях между ним и его возлюбленной.
А утро принесло лад и в отношения между героями, стало началом «светлой полосы» в их жизни, в их отношениях.
2. Картина зимнего утра, созданная поэтом, насыщена цветом и настроением. Этого невозможно добиться без использования эпитетов. Читатель может живо представить пейзаж, рисуемый в стихотворении: утром «под голубыми небесами» видим «прозрачный лес», комната наполнена «янтарным блеском». Все это эпитеты. Чувство радости поэта растет и требует движения, ему хочется навестить «поля пустые» (тоже эпитет). Самая сильная привязанность, в которой автор признается в этом стихотворении, — это «берег, милый для меня» — эпитет подчеркивает, насколько дороги поэту родные, дорогие сердцу места. Кроме эпитетов, поэтом используются другие выразительные средства: олицетворение (вьюга злилась), сравнение (великолепными коврами), метафоры (Навстречу северной Авроры,| Звездою севера явись). С помощью этих приемов в стихотворении создаются живописные картины природы.



