Ком­мен­та­рии к со­чи­не­ни­ям

1.  По­че­му Хле­ста­ко­ва с лег­ко­стью при­ня­ли в уезд­ном го­ро­де за ре­ви­зо­ра? (По ко­ме­дии Н. В. Го­го­ля «Ре­ви­зор».)

Страх в ко­ме­дии Го­го­ля яв­ля­ет­ся дви­га­те­лем сю­же­та, имен­но он лежит в ос­но­ве ко­ме­дии, со­зда­вая си­ту­а­цию за­блуж­де­ния. Чув­ство стра­ха мо­ти­ви­ру­ет по­ступ­ки ге­ро­ев, об­ла­да­ет спо­соб­но­стью то уси­ли­вать­ся, то осла­бе­вать. Страх ста­но­вит­ся вто­рой на­ту­рой ге­ро­ев, их вто­рым «я» и уже управ­ля­ет всем го­ро­дом, за­став­ля­ет ви­деть чи­нов­ни­ков, чего на самом деле нет. Имен­но страх за­сти­ла­ет глаза чи­нов­ни­кам, и они не могут ре­аль­но оце­нить Хле­ста­ко­ва даже в самых не­ле­пей­ших си­ту­а­ци­ях.

2.  Какие нрав­ствен­ные цен­но­сти утвер­жда­ют­ся в ли­ри­ке А. С. Пуш­ки­на? (На при­ме­ре не менее двух сти­хо­тво­ре­ний поэта.)

Ли­ри­че­ский герой Пуш­ки­на сло­жен и мно­го­гра­нен, его образ  — это ду­хов­но бо­га­тая, пат­ри­о­тич­ная и сво­бо­до­лю­би­вая лич­ность, про­те­сту­ю­щая про­тив дес­по­тиз­ма и ти­ра­нии, ве­ря­щая в тор­же­ство спра­вед­ли­во­сти, го­то­вая бо­роть­ся и от­ста­и­вать свои убеж­де­ния. Вме­сте с тем герою Пуш­ки­на не чуждо чув­ство пре­крас­но­го: друж­ба, лю­бовь, рас­суж­де­ния о смыс­ле жизни, бли­зость к при­ро­де. Ли­ри­че­ский герой поэта  — это со­во­куп­ность по­ло­жи­тель­ных ка­честв са­мо­го Пуш­ки­на. Его ли­ри­ка  — это от­ра­же­ние его соб­ствен­ных чувств и пе­ре­жи­ва­ний. С по­мо­щью ге­ро­ев своих про­из­ве­де­ний Пуш­кин рас­кры­ва­ет чи­та­те­лю ча­стич­ку своей души, его при­зы­вы и при­зна­ния все­гда ис­крен­ны.

При­ме­ры про­из­ве­де­ний для рас­смот­ре­ния: «К Ча­а­да­е­ву», «Я вас любил», «Узник» и дру­гие.

3.  В чем за­клю­ча­ет­ся смысл на­зва­ния рас­ска­за А. П. Че­хо­ва «Ха­ме­ле­он»?

На­зва­ние про­из­ве­де­ния все­гда имеет осо­бое зна­че­ние, так как в нем все­гда за­клю­че­на ос­нов­ная мысль по­вест­во­ва­ния и крат­кое его со­дер­жа­ние.

Рас­сказ Че­хо­ва имеет на­зва­ние «Ха­ме­ле­он», идея ха­ме­ле­он­ства по­ка­зы­ва­ет­ся в рас­ска­зе в пе­ре­нос­ном смыс­ле. Здесь ха­ме­ле­он  — это бес­прин­цип­ный че­ло­век, ко­то­рый очень легко ме­ня­ет свое от­но­ше­ние к жизни, свои пози-ции в за­ви­си­мо­сти от сло­жив­шей­ся си­ту­а­ции. Рас­сказ со­дер­жит в себе са­ти­ри­че­ское обоб­ще­ние. На­зва­ние «Ха­ме­ле­он» ме­та­фо­рич­но: Очу­ме­лов ме­ня­ет свое от­но­ше­ние к щенку в за­ви­си­мо­сти от того, чей это щенок. Но, сняв ши­нель, по­ли­цей­ский над­зи­ра­тель оста­ет­ся в ки­те­ле, ко­то­рый хотя бы не­мно­го, но дол­жен от­ли­чать­ся по цвету от ши­не­ли. По­это­му можно ска­зать, что Очу­ме­лов ока­зы­ва­ет­ся ха­ме­лео­ном и в пря­мом смыс­ле, по­сто­ян­но меняя свой цвет.

4.  Как тема пат­ри­о­тиз­ма рас­кры­ва­ет­ся в одном из про­из­ве­де­ний рус­ской ли­те­ра­ту­ры XX века? (По вы­бо­ру уча­ще­го­ся.)

Тема может быть рас­кры­та на при­ме­ре про­из­ве­де­ний о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне: «Судь­ба че­ло­ве­ка» М. Шо­ло­хо­ва, «А зори здесь тихие…» Б. Ва­си­лье­ва и др. Борис Ва­си­льев сам во­е­вал, за­щи­щая ро­ди­ну в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной Войны. Он был сви­де­те­лем всех ее ужа­сов, и смог прав­до­по­доб­но и де­таль­но вос­со­здать страш­ные мо­мен­ты того вре­ме­ни в своих кни­гах. Одна из них  — это ге­ни­аль­ное про­из­ве­де­ние «А зори здесь тихие…». В по­ве­сти рас­ска­зы­ва­ет­ся о по­дви­ге со­вет­ских жен­щин в годы войны. У каж­дой из де­ву­шек  — ге­ро­инь по­ве­сти «А зори здесь тихие…»  — своя до­во­ен­ная судь­ба, свои ра­до­сти и тра­ге­дии. И хоть «война  — не жен­ское дело», они от­важ­но сра­жа­ют­ся за Ро­ди­ну во имя бу­ду­ще­го. Все де­вуш­ки тра­ги­че­ски по­ги­ба­ют от рук ве­ро­лом­ных за­хват­чи­ков  — фа­ши­стов. Борис Ва­си­льев в своей по­ве­сти со­здал образ на­сто­я­щих ге­ро­ев того страш­но­го и же­сто­ко­го вре­ме­ни.

5.  О со­чи­не­ни­ях на сво­бод­ную тему можно по­смот­реть на от­дель­ной стра­ни­це: пе­рей­ти.

1.1.2. Разо­брать­ся в ко­ме­дий­но­сти си­ту­а­ции по­мо­га­ют «раз­бро­сан­ные» по всему тек­сту слова и вы­ра­же­ния, ко­то­рые го­во­рят об ис­клю­чи­тель­но­сти всего про­ис­хо­дя­ще­го. Так, в при­ве­ден­ной сцене Го­голь с по­мо­щью ре­ма­рок ука­зы­ва­ет чи­та­те­лю на па­ра­док­саль­ность си­ту­а­ции. Чи­нов­ни­ки сна­ча­ла «са­дят­ся», го­то­вые по­слу­шать Хле­ста­ко­ва, затем «с ро­бо­стью вста­ют со своих сту­льев», хотя Хле­ста­ков несет явную чушь, и, на­ко­нец, «тря­сут­ся от стра­ха. Хле­ста­ков го­ря­чит­ся еще силь­нее». Таким об­ра­зом, страх, ко­то­рый пра­вит в ко­ме­дии, не поз­во­ля­ет чи­нов­ни­кам и го­род­ни­че­му услы­шать «ре­ви­зо­ра». Го­голь под­чер­ки­ва­ет это с по­мо­щью ко­рот­ких за­ме­ча­ний  — ре­ма­рок.

1.2.2. Лек­си­че­ский по­втор  — это по­вто­ре­ние слова, сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния в со­ста­ве од­но­го вы­ска­зы­ва­ния. Лек­си­че­ские по­вто­ры раз­лич­но­го вида ши­ро­ко ис­поль­зу­ют­ся для при­да­ния экс­прес­сив­но­сти ху­до­же­ствен­но­му тек­сту. В сти­хо­тво­ре­нии Пуш­ки­на ис­поль­зу­ет­ся по­вто­ре­ние союза И в на­ча­ле сти­хо­твор­ных строк пер­вой стро­фы, союз объ­еди­нят опи­са­ние от­дель­ных при­зна­ков осени в еди­ную кар­ти­ну. Во вто­рой стро­фе по­втор слова «чре­дой» под­чер­ки­ва­ет сме­ня­е­мость со­сто­я­ний ли­ри­че­ско­го героя: «чре­дой сле­та­ет сон, чре­дой на­хо­дит голод». Бла­го­да­ря по­вто­ре­нию слов или сло­во­со­че­та­ний на них фик­си­ру­ет­ся вни­ма­ние чи­та­те­ля, тем самым уси­ли­ва­ет­ся их роль в тек­сте. По­втор при­да­ет связ­ность, под­чер­ки­ва­ет важ­ней­шие мысли, также он под­чер­ки­ва­ет упо­ря­до­чен­ность по­стро­е­ния вы­ска­зы­ва­ний.

1.1.3 Со­по­ставь­те сцену из ко­ме­дии Н. В. Го­го­ля «Ре­ви­зор» с при­ве­ден­ным ниже фраг­мен­том рас­ска­за А. П. Че­хо­ва «Тол­стый и тон­кий». В чем по­ве­де­ние «тон­ко­го» схоже с по­ве­де­ни­ем чи­нов­ни­ков уезд­но­го го­ро­да?

Чи­но­по­чи­та­ние, низ­ко­по­клон­ство – общая черта чи­нов­ни­ков уезд­но­го го­ро­да из ко­ме­дии «Ре­ви­зор» и «тон­ко­го» из рас­ска­за Че­хо­ва. Уве­рен­ные в мысли, что Хле­ста­ков – это ре­ви­зор, чи­нов­ни­ки не видят его от­кро­вен­но­го вра­нья, глу­по­сти, ими пра­вит страх. По­доб­ным же об­ра­зом ведет себя «тон­кий»: как толь­ко он узна­ет, что друг за­ни­ма­ет вы­со­кий пост, дру­же­ские чув­ства от­хо­дят на зад­ний план, он те­ря­ет­ся, съе­жи­ва­ет­ся весь и уже не спо­со­бен на про­яв­ле­ние че­ло­ве­че­ских от­но­ше­ний, слов­но вся его сущ­ность – быть «кол­леж­ским асес­со­ром»

1.2.3 Со­по­ставь­те фраг­мент сти­хо­тво­ре­ния А. С. Пуш­ки­на «Осень» с при­ве­ден­ным ниже сти­хо­тво­ре­ни­ем В. А. Жу­ков­ско­го «Не­вы­ра­зи­мое». Какие темы и об­ра­зы сбли­жа­ют эти про­из­ве­де­ния?

Оба сти­хо­тво­ре­ния ри­су­ют не­обык­но­вен­ные кар­ти­ны рус­ской при­ро­ды, ко­то­рая стала сим­во­лом Ро­ди­ны для по­этов.

Не­со­вер­шен­ство рус­ско­го языка – ос­нов­ной лейт­мо­тив сти­хо­тво­ре­ния «Не­вы­ра­зи­мое», в ко­то­ром поэт за­да­ет­ся во­про­сом: «Что наш язык зем­ной пред див­ною при­ро­дой?» Автор не пе­ре­ста­ет удив­лять­ся, «с какой не­бреж­ною и лег­кою сво­бо­дой она рас­сы­па­ла по­всю­ду кра­со­ту», но нет в мире таких слов, чтобы по­ве­дать об этом окру­жа­ю­щим.

Сти­хо­тво­ре­ние «Осень» – также глу­бо­кое фи­ло­соф­ское раз­мыш­ле­ние о жизни, а не про­сто вос­хва­ле­ние лю­би­мо­го вре­ме­ни года.