Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 C3 № 23
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ные ниже фраг­мен­ты про­из­ве­де­ний и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Я часто себя спра­ши­ваю, зачем я так упор­но до­би­ва­юсь любви мо­ло­день­кой де­воч­ки, ко­то­рую обо­льстить я не хочу и на ко­то­рой ни­ко­гда не же­нюсь? К чему это жен­ское ко­кет­ство? Вера меня любит боль­ше, чем княж­на Мери будет лю­бить когда-ни­будь; если б она мне ка­за­лась не­по­бе­ди­мой кра­са­ви­цей, то, может быть, я бы за­влек­ся труд­но­стью пред­при­я­тия...

Но ни­чуть не бы­ва­ло! Сле­до­ва­тель­но, это не та бес­по­кой­ная по­треб­ность любви, ко­то­рая нас мучит в пер­вые годы мо­ло­до­сти, бро­са­ет нас от одной жен­щи­ны к дру­гой, пока мы най­дем такую, ко­то­рая нас тер­петь не может: тут на­чи­на­ет­ся наше по­сто­ян­ство  — ис­тин­ная бес­ко­неч­ная страсть, ко­то­рую ма­те­ма­ти­че­ски можно вы­ра­зить ли­ни­ей, па­да­ю­щей из точки в про­стран­ство; сек­рет этой бес­ко­неч­но­сти  — толь­ко в не-воз­мож­но­сти до­стиг­нуть цели, то есть конца.

Из чего же я хло­по­чу? Из за­ви­сти к Груш­ниц­ко­му? Бед­няж­ка! он вовсе ее не за­слу­жи­ва­ет. Или это след­ствие того сквер­но­го, но не­по­бе­ди­мо­го чув­ства, ко­то­рое за­став­ля­ет нас уни­что­жать слад­кие за­блуж­де­ния ближ­не­го, чтоб иметь мел­кое удо­воль­ствие ска­зать ему, когда он в от­ча­я­нии будет спра­ши­вать, чему он дол­жен ве­рить: «Мой друг, со мною было то же самое, и ты ви­дишь, од­на­ко, я обе­даю, ужи­наю и сплю пре­спо­кой­но и, на­де­юсь, сумею уме­реть без крика и слез!»

А ведь есть не­объ­ят­ное на­сла­жде­ние в об­ла­да­нии мо­ло­дой, едва рас­пу­стив­шей­ся души! Она как цве­ток, ко­то­ро­го луч­ший аро­мат ис­па­ря­ет­ся нав­стре­чу пер­во­му лучу солн­ца; его надо со­рвать в эту ми­ну­ту и, по­ды­шав им до­сы­та, бро­сить на до­ро­ге: авось кто-ни­будь под­ни­мет! Я чув­ствую в себе эту не­на­сыт­ную жад­ность, по­гло­ща­ю­щую все, что встре­ча­ет­ся на пути; я смот­рю на стра­да­ния и ра­до­сти дру­гих толь­ко в от­но­ше­нии к себе, как на пищу, под­дер­жи­ва­ю­щую мои ду­шев­ные силы. Сам я боль­ше не спо­со­бен безум­ство­вать под вли­я­ни­ем стра­сти; че­сто­лю­бие у меня по­дав­ле­но об­сто­я­тель­ства­ми, но оно про­яви­лось в дру­гом виде, ибо че­сто­лю­бие есть не что иное, как жажда вла­сти, а пер­вое мое удо­воль­ствие  — под­чи­нять моей воле все, что меня окру­жа­ет; воз­буж­дать к себе чув­ство любви, пре­дан­но­сти и стра­ха  — не есть ли пер­вый при­знак и ве­ли­чай­шее тор­же­ство вла­сти? Быть для кого-ни­будь при­чи­ною стра­да­ний и ра­до­стей, не имея на то ни­ка­ко­го по­ло­жи­тель­но­го права,  — не самая ли это слад­кая пища нашей гор­до­сти? А что такое сча­стие? На­сы­щен­ная гор­дость. Если б я по­чи­тал себя лучше, мо­гу­ще­ствен­нее всех на свете, я был бы счаст­лив; если б все меня лю­би­ли, я в себе нашел бы бес­ко­неч­ные ис­точ­ни­ки любви. Зло по­рож­да­ет зло; пер­вое стра­да­ние дает по­ня­тие о удо­воль­ствии му­чить дру­го­го; идея зла не может войти в го­ло­ву че­ло­ве­ка без того, чтоб он не за­хо­тел при­ло­жить ее к дей­стви­тель­но­сти: идеи  — со­зда­ния ор­га­ни­че­ские, ска­зал кто-то: их рож­де­ние дает уже им форму, и эта форма есть дей­ствие; тот, в чьей го­ло­ве ро­ди­лось боль­ше идей, тот боль­ше дру­гих дей­ству­ет; от этого гений, при­ко­ван­ный к чи­нов­ни­че­ско­му столу, дол­жен уме­реть или сойти с ума, точно так же, как че­ло­век с мо­гу­чим те­ло­сло­же­ни­ем, при си­дя­чей жизни и скром­ном по­ве­де­нии, уми­ра­ет от апо­плек­си­че­ско­го удара.

Стра­сти не что иное, как идеи при пер­вом своем раз­ви­тии: они при­над­леж­ность юно­сти серд­ца, и глу­пец тот, кто ду­ма­ет целую жизнь ими вол­но­вать­ся: мно­гие спо­кой­ные реки на­чи­на­ют­ся шум­ны­ми во­до­па­да­ми, а ни одна не ска­чет и не пе­нит­ся до са­мо­го моря.

 

М. Ю. Лер­мон­тов «Герой на­ше­го вре­ме­ни»

 

********************

VII

 

Чем мень­ше жен­щи­ну мы любим,

Тем легче нра­вим­ся мы ей

И тем ее вер­нее губим

Средь обо­льсти­тель­ных сетей.

Раз­врат, бы­ва­ло, хлад­но­кров­ный

На­у­кой сла­вил­ся лю­бов­ной,

Сам о себе везде трубя

И на­сла­жда­ясь не любя.

Но эта важ­ная за­ба­ва

До­стой­на ста­рых обе­зьян

Хва­ле­ных де­дов­ских вре­мян:

Ло­вла­сов об­вет­ша­ла слава

Со сла­вой крас­ных каб­лу­ков

И ве­ли­ча­вых па­ри­ков,

 

 

VIII

Кому не скуч­но ли­це­ме­рить,

Раз­лич­но по­вто­рять одно,

Ста­рать­ся важно в том уве­рить,

В чем все уве­ре­ны давно,

Все те же слы­шать воз­ра­же­нья,

Уни­что­жать пред­рас­суж­де­нья,

Ко­то­рых не было и нет

У де­воч­ки в три­на­дцать лет!

Кого не уто­мят угро­зы,

Мо­ле­нья, клят­вы, мни­мый страх,

За­пис­ки на шести ли­стах,

Об­ма­ны, сплет­ни, коль­цы, слезы,

Над­зо­ры теток, ма­те­рей

И друж­ба тяж­кая мужей!

 

 

IX

Так точно думал мой Ев­ге­ний.

Он в пер­вой юно­сти своей

Был жерт­вой бур­ных за­блуж­де­ний

И не­обуз­дан­ных стра­стей.

При­выч­кой жизни из­ба­ло­ван,

Одним на время оча­ро­ван,

Разо­ча­ро­ван­ный дру­гим,

Же­ла­ньем мед­лен­но томим,

Томим и вет­ре­ным успе­хом,

Вни­мая в шуме и в тиши

Роп­та­нье веч­ное души,

Зе­во­ту по­дав­ляя сме­хом:

Вот как убил он во­семь лет,

У тратя жизни луч­ший цвет.

А. С. Пуш­кин «Ев­ге­ний Оне­гин»

 

 

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ные ниже про­из­ве­де­ния и вы­пол­ни­те за­да­ние 1.2.3.

 

***

Тени сизые сме­си­лись,

Цвет по­блек­нул, звук уснул  —

Жизнь, дви­же­нье раз­ре­ши­лись

В су­мрак зыб­кий, в даль­ний гул.

Мо­тыль­ка полет не­зри­мый

Слы­шен в воз­ду­хе ноч­ном...

Час тоски не­вы­ра­зи­мой!..

Все во мне, и я во всем...

 

Су­мрак тихий, су­мрак сон­ный,

Лейся в глубь моей души,

Тихий, том­ный, бла­го­вон­ный,

Все залей и утиши.

Чув­ства  — мглой са­мо­заб­ве­нья

Пе­ре­пол­ни через край!..

Дай вку­сить уни­что­же­нья,

С миром дрем­лю­щим сме­шай!

 

Ф. И. Тют­чев

***

Вы­хо­жу один я на до­ро­гу;

Сквозь туман крем­ни­стый путь бле­стит;

Ночь тиха. Пу­сты­ня внем­лет Богу,

И звез­да с звез­дою го­во­рит.

 

В не­бе­сах тор­же­ствен­но и чудно!

Спит земля в си­я­нье го­лу­бом...

Что же мне так боль­но и так труд­но?

Жду ль чего? жалею ли о чем?

 

Уж не жду от жизни ни­че­го я,

И не жаль мне про­шло­го ни­чуть;

Я ищу сво­бо­ды и покоя!

Я б хотел за­быть­ся и за­снуть!

 

Но не тем хо­лод­ным сном мо­ги­лы...

Я б желал на­ве­ки так за­снуть,

Чтоб в груди дре­ма­ли жизни силы,

Чтоб, дыша, взды­ма­лась тихо грудь;

 

Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,

Про лю­бовь мне слад­кий голос пел,

Надо мной чтоб, вечно зе­ле­нея,

Тем­ный дуб скло­нял­ся и шумел.

 

М. Ю. Лер­мон­тов

1.1.3. Со­по­ставь­те фраг­мент ро­ма­на М. Ю. Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни» с при­ве­ден­ны­ми ниже стро­фа­ми из главы чет­вер­той ро­ма­на А. С. Пуш­ки­на «Ев­ге­ний Оне­гин» и от­веть­те на во­прос. В чем по­хо­жи и чем раз­ли­ча­ют­ся Оне­гин и Пе­чо­рин в при­ве­ден­ных фраг­мен­тах?

1.2.3. В чем схожи и чем раз­ли­ча­ют­ся сти­хо­тво­ре­ние Ф. И. Тют­че­ва «Тени сизые сме­си­лись...» и при­ве­ден­ное ниже сти­хо­тво­ре­ние М. Ю. Лер­мон­то­ва «Вы­хо­жу один я на до­ро­гу...»?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.1.3. Сход­ство Оне­ги­на и Пе­чо­ри­на про­яв­ля­ет­ся и в их оди­на­ко­вом от­но­ше­нии к любви, не­спо­соб­но­сти к глу­бо­кой при­вя­зан­но­сти. Без­раз­ли­чие к жизни, пас­сив­ность, внут­рен­няя опу­сто­шен­ность по­да­ви­ли в Оне­ги­не вся­кое ис-крен­нее чув­ство. Об­ще­ство с его же­сто­ки­ми нра­ва­ми вос­пи­та­ло Пе­чо­ри­на эго­и­стом и се­бя­люб­цем, где на­сто­я­щие ду­шев­ные по­ры­вы скры­ты за мас­кой хо­лод­ной веж­ли­во­сти. Они уже не верят в лю­бовь. Оне­гин от­вер­га­ет лю­бовь Та­тья­ны, объ­яс­няя это тем, что он не «со­здан для бла­жен­ства» се­мей­ной жизни. Чув­ству­ет пре­сы­ще­ние и Пе­чо­рин: «Да, я уже про­шел тот пе­ри­од жизни ду­шев­ной, когда ищут толь­ко сча­стия, когда серд­це чув­ству­ет не­об­хо­ди­мость лю­бить силь­но и страст­но кого-ни­будь».

Од­на­ко есть и явные от­ли­чия между ха­рак­те­ра­ми этих пер­со­на­жей и сред-ства­ми их ху­до­же­ствен­но­го изоб­ра­же­ния в обоих ро­ма­нах: если Пе­чо­ри­ну свой­ствен­ны без­гра­нич­ная по­треб­ность в сво­бо­де и по­сто­ян­ном стрем­ле­нии «под­чи­нять своей воле, что его окру­жа­ет», «воз­буж­дать к себе чув­ство любви, пре­дан­но­сти и стра­ха», то Оне­гин не стре­мит­ся к по­сто­ян­но­му са­мо­утвер­жде­нию за счет дру­гих людей, за­ни­ма­ет более пас­сив­ную по­зи­цию. В от­ли­чие от Оне­ги­на ми­ро­вос­при­я­тие Пе­чо­ри­на от­ли­ча­ет­ся боль­шим ци­низ­мом, пре­не­бре­же­ни­ем к людям.

 

 

1.2.3. За­ри­сов­ку ве­чер­не­го пей­за­жа мы на­хо­дим в сти­хо­тво­ре­нии М. Ю. Лер­мон­то­ва «Вы­хо­жу один я на до­ро­гу...». При­ро­да объ­ята мир­ной дре­мо­той, без­мя­теж­ность ве­чер­не­го пей­за­жа под­чер­ки­ва­ет ощу­ще­ние оди­но­че­ства и тоски, вла­де­ю­щие ли­ри­че­ским ге­ро­ем. Лер­мон­тов­ский герой ищет «сво­бо­ды и покоя», он хочет «за­быть­ся и за­снуть». Его из­му­чен­ный бун­ту­ю­щий дух не на­хо­дит успо­ко­е­ния в со­зер­ца­нии при­ро­ды; од­на­ко и он ощу­ща­ет род­ство с ней, по­это­му хотел бы, чтобы над ним, когда он по­гру­зит­ся в бес­ко­неч­ный сон, «вечно зе­ле­нея, тем­ный дуб скло­нял­ся и шумел».

А вот как ри­су­ет кар­ти­ну ве­чер­не­го пей­за­жа Ф. И. Тют­чев в сти­хо­тво­ре­нии

«Тени сизые сме­си­лись...»:

Тени сизые сме­си­лись,

Цвет по­блек­нул, звук уснул  —

Жизнь, дви­же­нье раз­ре­ши­лись

В су­мрак зыб­кий, в даль­ный гул...

Мы снова видим при­ро­ду по­гру­жен­ной в дре­мо­ту. А ка­ко­вы же чув­ства и пе­ре­жи­ва­ния ли­ри­че­ско­го героя Тют­че­ва? У Тют­че­ва он ощу­ща­ет себя в един­стве с окру­жа­ю­щей при­ро­дой: «все во мне и я во всем»  — су­мер­ки на­стра­и­ва­ют на фи­ло­соф­ские раз­ду­мья о гар­мо­нии в душе че­ло­ве­ка, ко­то­рую можно вос­ста­но­вить бла­го­да­ря об­ще­нию с при­ро­дой:

В сти­хо­тво­ре­ни­ях Лер­мон­то­ва и Тют­че­ва кар­ти­ны при­ро­ды слу­жат для по­ни­ма­ния пе­ре­жи­ва­ний ли­ри­че­ско­го героя.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Со­по­став­ле­ние про­из­ве­де­ний
Со­по­став­ле­ны про­из­ве­де­ния в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на2
Со­по­став­ле­ны про­из­ве­де­ния в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на1
Не про­ве­де­но со­по­став­ле­ние про­из­ве­де­ния с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за0
2. При­вле­че­ние тек­ста про­из­ве­де­ния для ар­гу­мен­та­ции
Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют4
Для ар­гу­мен­та­ции текст од­но­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т. п.; текст дру­го­го про­из­ве­де­ния – на уров­не его пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний о со­дер­жа­нии,

И/ИЛИ

до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка

3
Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уров­не пе­ре­ска­за или общих рас­суж­де­ний об их со­дер­жа­нии (без ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.),

ИЛИ

для ар­гу­мен­та­ции ис­поль­зу­ет­ся текст толь­ко од­но­го про­из­ве­де­ния, он при­вле­ка­ет­ся на уров­не ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.,

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны две фак­ти­че­ские ошиб­ки

2
Для ар­гу­мен­та­ции ис­поль­зу­ет­ся текст толь­ко од­но­го про­из­ве­де­ния, он при­вле­ка­ет­ся на уров­не пе­ре­ска­за про­из­ве­де­ния или общих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии (без ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.),

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны три фак­ти­че­ские ошиб­ки

1
Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний не при­вле­ка­ет­ся текст ни од­но­го из со­по­став­ля­е­мых про­из­ве­де­ний,

И/ИЛИ

до­пу­ще­ны че­ты­ре или более фак­ти­че­ские ошиб­ки

0
3. Ло­гич­ность и со­блю­де­ние ре­че­вых норм
От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские, ре­че­вые ошиб­ки2
До­пу­ще­но не более одной ошиб­ки каж­до­го вида (ло­ги­че­ская, и/или ре­че­вая). Сум­мар­но не более двух оши­бок1
До­пу­ще­ны две или более ошиб­ки од­но­го вида (не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия оши­бок дру­гих видов)0
Мак­си­маль­ный балл8
1
Тип 5 № 24
i

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНУ из пред­ло­жен­ных тем со­чи­не­ний (1−5). В блан­ке от­ве­тов ука­жи­те номер вы­бран­ной Вами темы, а затем на­пи­ши­те со­чи­не­ние в объ­е­ме не менее 200 слов (если объем со­чи­не­ния менее 150 слов, то оно оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов).

Опи­рай­тесь на ав­тор­скую по­зи­цию (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке учи­ты­вай­те ав­тор­ский за­мы­сел), фор­му­ли­руй­те свою точку зре­ния. Ар­гу­мен­ти­руй­те свои те­зи­сы, опи­ра­ясь на ли­те­ра­тур­ные про­из­ве­де­ния (в со­чи­не­нии по ли­ри­ке не­об­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не менее двух сти­хо­тво­ре­ний). Ис­поль­зуй­те тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния. Про­ду­мы­вай­те ком­по­зи­цию со­чи­не­ния. Со­чи­не­ние пи­ши­те четко и раз­бор­чи­во, со­блю­дая нормы речи.

 

1.  До­ка­зы­ва­ет ли Пе­чо­рин своей жиз­нью мысль о сча­стье как о «на­сы­щен­ной гор­до­сти»? (По ро­ма­ну М. Ю. Лер­мон­то­ва «Герой на­ше­го вре­ме­ни»)

2.  По­че­му Ф. И. Тют­че­ва при­ня­то на­зы­вать «по­этом мысли»?

3.  Какой пред­ста­ет Муза в ли­ри­ке А. А. Фета?

4.  Ка­ко­во ав­тор­ское от­но­ше­ние к глав­но­му герою рас­ска­за В. М. Шук­ши­на «Чудик»?

5.  Какие сю­же­ты из про­из­ве­де­ний оте­че­ствен­ной и за­ру­беж­ной ли­те­ра­ту­ры яв­ля­ют­ся для Вас ак­ту­аль­ны­ми и по­че­му? (На ос­но­ве ана­ли­за од­но­го-двух про­из­ве­де­ний.)


2
Тип Д1 C1 № 21
i

1.1.1. Какие нрав­ствен­ные про­бле­мы за­тра­ги­ва­ет Пе­чо­рин в своих раз­мыш­ле­ни­ях?

 

1.2.1. При по­мо­щи каких ху­до­же­ствен­ных средств поэту уда­лось пе­ре­дать со­сто­я­ние гар­мо­нич­но­го покоя в при­ро­де?


3
Тип Д2 C2 № 22
i

1.1.2. Как ха­рак­те­ри­зу­ют Пе­чо­ри­на его пред­став­ле­ния о любви и сча­стье?

1.2.2. По­че­му сти­хо­тво­ре­ние «Тени сизые сме­си­лись...» можно от­не­сти не толь­ко к пей­заж­ной, но и к фи­ло­соф­ской ли­ри­ке?